讓孩子愛上寫日記，不怕寫作文，365天，一日一主題，每天一個寫作技巧。

如果家有1-6年級的孩子，千萬別錯過它！

因為低年級的孩子正是作文起步階段，從看圖說話開始，寫作的難度一步步提升，字數也是慢慢增加。

寫日記，是讓孩子寫作能力突飛猛進的好辦法。

從我一路輔導小小魚的體會來講，寫作之初，孩子有真實的生活經歷+自己的感受，以及把這些經歷和感受及時記錄下來，是最有效的積累。

而且經常寫寫練練，寫作能力也會越來越好。

但是如何讓孩子堅持寫日記，怎么寫好日記，也是讓人頭大。

送孩子這套日記大王，讓孩子愛上寫日記、寫好日記，會變得很輕松。

《日記大王就是我！》是一套針對小學段孩子家庭的書面表達練習需求，為6-12歲孩子設計的互動日記書。讓孩子跨出寫作的第一步，這套書很合適！

然后從“會寫日記”到“會寫作文”，提升孩子寫作水平，讓孩子無痛寫作不用愁。

四段螺旋形進階式設計，正能夠幫助孩子循序漸進掌握這種駕馭文字的能力。

全套四冊，分為秋+冬（初階版）；春+夏（進階版）。去年底我們開團的是秋+冬（進階版），過完年后，春+夏（提升篇）也出版了。

秋+冬（初階版）主要適合三年級以下，春+夏（進階版）適合三年級以上的，上次買了初階版的，這次可以補上進階版，這樣一套就湊齊了。

參團方式：點擊下方圖片，打開小程序，可進微店參團

來說說它是怎么做到的呢，孩子又可以怎么用它提升寫作水平？

魚爸先來說說這套書的三個突出特點：

1、設計萌趣，圖文并茂，符合孩子心理，孩子喜歡讀，愛上寫日記

和那些嚴肅的作文輔導書不同的是，這套書的設計非常萌趣，而且給孩子提供了兩個“伴學”——王安安和蘇坡坡。

每頁都有彩色手繪插畫，整個版面看上去充滿童趣，孩子很難拒絕這樣好看的書呀。

我的“怪獸家族”隆重登場！

2、讓孩子在每天的記錄和觀察中，積累寫作素材，文學常識，掌握寫作方法

這套書不僅僅是教孩子怎么寫。

其實它每篇范文都貼合孩子的生活。

在閱讀中，孩子也能學到很多，而且還有這套書孩子還能積累很多寫作素材，比如古詩，信手拈來。

寫日記的同時還能讓孩子學會記賬！

還能學會設計出攤海報。

書中教給孩子怎樣使用連貫動詞，寫一個完整動作

教孩子運用五感記錄一個生活場景；提高孩子的感受力

3、用手把手指導陪練的方式，引導孩子一步步從零開始寫日記

先來看看這套書的整體設計：每天一個對開頁，分為4哥部分：

左邊是王安安的日記示范、蘇坡坡的日記點評。右邊是圖文互動引導，供孩子自己創作的日記區。

我們來看一篇日記，是講玩過山車，怎么寫好緊張害怕的心情呢？

在點評區，會指出作文的閃光點，告訴孩子“你也可以這樣寫”；

接著來到右側的互動引導區，互動引導會給孩子寫日記得的主題、方法。

讓孩子只要亦步亦趨地“填空”，就能找到自己的寫作思路，不會看了示范后還是毫無頭緒。

最后就來到了“輪到你寫了”區，孩子可以上手寫啦。

事實證明這一套真有效。出版社特別招了一些小朋友來試用，孩子們都覺得有話可說，不再那么痛苦了。

所以，孩子們可以邊讀邊寫，這套書也是一本很有意思的實用練習冊。

而且寫作主題豐富，比如今天寫人，明天可能寫小動物，后天可能寫景，能夠跟孩子每天的生活對應上。

但活潑的編排背后，其實有嚴謹的思路。書中的寫作訓練要點，與小學段語文課本里的寫作要求是相呼應的。

這套書設計模仿了筆記本的樣子，封面的邊條設計，圓潤的書角。

還用了更高成本的鎖線裝訂，這樣能讓書更好攤開。

內文紙張厚實，更利于長久保存。家長們可以把這套日記保存下來，作為記錄孩子成長的珍貴紀念冊，真的超有意義是不是。

再來說說進階版春夏內容上面的變化：

進階的春、夏卷，比初階的秋、冬卷，字數增多了，內容更加豐富、詳實，寫作訓練的要求也相應提高了。

從隨書附贈的寫作要點表上可以看出來，對應的是三年級以上的課內寫作要求。

3月▲

4月▲

5月▲

6月▲

7月▲

8月▲

例如觀察主題日記，相比秋冬初階強調發現和感受，在進階兩冊里更為深入，引入了細節觀察、動態觀察和連續觀察。

福爾摩斯眼力練習▲

另外，進階二冊的日記練習，重心從初階的觀察、記敘轉移到了動作描寫、心理描寫等。學會“描寫”，正是三年級以上孩子必須掌握的作文寫作重點。

比如下面這篇，就是引導孩子們借用某個角色的口吻，表達自己內心深處的想法。這樣的心理描寫，是不是生動又有趣，孩子肯定會躍躍欲試。

書中還涉及不少說理和思辨的內容。不要小看說理日記，這可是高中寫議論文的基礎能力。更重要的是能讓孩子養成思辨和發問的好習慣，提高邏輯思維能力，培養批判性思維。

比如下面這篇，就是教孩子從硬幣的兩面看問題，不只站在自己的立場，也站在其他人的視角來看待同一件事。

值得一提的是，在進階兩冊里，有兩個主題的日記多次出現，可以拓寬高年級孩子的關注視野和表達領域。

一類是“小論文”，來源于國外小學生寫的研究性小論文（research paper）。這類日記通常要求學生進行一定的調查研究、收集資料并分析整理，然后用自己的語言表達和總結研究成果。

這 樣的訓練學校里沒有時間涉及，但對孩子們整個學習和未來的職業生涯又都是不可缺少的。

還有一類是“讀后感”。這兩本書變換多種角度，甚至借用了創意寫作的方法，引導孩子記錄自己的閱讀感受和思考。

比如采訪書中的角色、給書中的角色寫一封信，或是從同主題閱讀中總結自己發現的“套路”。這不僅是在“寫好作文”的層面給孩子支撐，更是真正在培養孩子的核心寫作能力。

因為說到底，寫作的本質是我們對世界有話要說，你有自己獨特的觀察發現，獨特的情緒感受，獨特的思想見解。只有在這個層面下工夫，我們的孩子才能具備寫作的內在能力，成為真正的寫作者。

這套書還贈送了一套課程（這也是因為這套書太火爆目前市面上盜版太多，出版社做了這樣一個設計用來區分盜版）。

用隨書贈送的兌換卡就能兌換課程。

一共八講，免費暢聽。

購買建議：一二年級可以直接購買全套；

四五年級可以入手進階兩冊（春夏）；

三年級正好在過渡期，也是關鍵期。看孩子的情況，如果已經比較會寫的，就可以只入進階，如果寫作還沒開竅，就直接入全套吧。

再說說團價：這套書每本都比較厚，每冊有168頁左右，而且是原創內容和精美的手繪彩色插畫，圖書的品質特別好，成本很高，不是那種隨隨便便拼湊，幾塊錢包郵的那種日記書所能比的。

組合一：秋冬（初階版）2冊，魚爸團購價59元。

組合二：春夏（進階版）2冊，魚爸團購價59元。

組合三：買全套會更優惠一點，秋冬（初階版）+春夏（進階版）全套共4冊，魚爸團購價僅需108元。

拿到手后，讓孩子練起來，你會覺得特別值。給孩子讀的書，一定要讀點好的，魚爸每次也是精挑細選。

參團方式：點擊下方圖片，打開小程序，可進微店參團

為什么值得推薦：

1.每一天的日記，對應一個小學寫作訓練點

寫日記最大的意義，在于讓孩子看到自己的成長。家長可以學習書里的蘇坡坡，發現孩子日記中的亮點，多多鼓勵，幫助孩子獲得寫作的自信。

那么日記要寫些什么？

比如掉牙齒了怎么記錄？

在電視上看到了藏原羚也能寫一篇日記哦。

創作團隊把記敘、說明、議論、描寫、抒情五大表達方式。

寫人、記事、寫景、狀物等作文體裁，還有比喻、擬人、夸張、對比、排比等重要修辭技巧，巧妙地進行結合。

落實到每一天具體的寫作訓練要點中，而且與小學段語文課本里的寫作要求相呼應。

小學語文新課標對寫作的要求是螺旋提升的，從寫話到寫見聞再到寫作；從周圍事物到周圍見聞。 再到對自然、人生、社會的感受，學生寫作能力和寫作范圍的要求逐步提升。

這套書的進階設計也是根據這樣的要求來安排的。

寫作是為了更好地表達自己和與人交流，寫作應該是所有人都具備的能力，“我手寫我心”“我寫故我在”。

這套書一共4冊春夏秋冬，寫作要求是螺旋上升的，貼合小學語文課標。

初階 秋冬卷（1-3年級）：培養觀察習慣，夯實200字基礎。

進階 春夏卷（3-6年級）：強化細節描寫，突破400字關卡。

毫無疑問，日記是幫助孩子掌握這種寫作能力的絕佳形式，而這套書的四段螺旋形進階式設計，正能夠幫助小學的孩子循序漸進掌握這種駕馭文字的能力。

2.訓練結構巧妙融入“隱身”,給孩子一本純粹的的日記本

很有趣的是，作者特意把這些設計都隱藏到了書的背后，直接露出的只是一個個與孩子生活和成長息息相關的主題。

這本書呈現在孩子面前的樣子，是一本純粹的互動日記，這樣在孩子眼里，這就是一本他能獨立完成的日記，而不是被強迫完成的作文本。

先來看看秋冬初階版：

比如寫家人的愛。

寫生活里的物品，自行車。

怎么寫好“坐騎”呢？

寫自己。

寫姐姐。

再來看看春夏進階版：

寫口頭禪。

口頭禪里往往藏著一個人的性格特點，通過寫口頭禪能把一個人寫得更加鮮活有趣。

我討厭的人。

日記就像“樹洞”，能幫我們學會整理自己的情緒，讓我們更好地了解自己，更懂得和情緒相處。

如何用“六感法”來描繪你最喜歡的一道菜呢？

思考，我們是否可以說善意的謊言？

說明文，關于月球車。

在練習中學會寫作，獲得寫作的自信和愉悅，反過來孩子會更加喜愛寫作，寫得越來越好。

參團方式：點擊下方圖片，打開小程序，可進微店參團

下面給大家再詳細介紹一下書里面的內容：

①同齡人的日記“例文”

乍一看平平無奇，其實暗藏很多小心機。

首先書中的例文就超厲害的，例文是從上千份孩子的真實日記中提取靈感和視角，進行有針對性的改寫后，再經過全國小學語文名師丁慈礦的全文審訂，才呈現的。

這樣一方面保證了作文真實、有童趣，因為本來就是真切的兒童視角，讓孩子好模仿。

每一天，孩子準備寫日記前，會先讀到一篇“例文”。

很多孩子試用后都認為，這是他們的同齡人王安安“寫”的。這點很重要，因為孩子讀到時會非常放松，甚至產生一種“我肯定能比她寫得好”的躍躍欲試，自驅力輕松拿捏。

②發現寫作亮點的點評

接著，孩子會讀到“天才小狗”蘇坡坡的專業點評。

蘇坡坡總能發現王安安的寫作亮點，看到她的點滴進步，這一點非常值得我們的家長們學習。而且，它的點評也是對日記寫作的點撥。

③圖文式寫作引導

再接著，孩子會跟著王安安和蘇坡坡，進入寫日記非常關鍵的一步——梳理思路。

這套書獨特的圖文式寫作引導，用清晰有趣的方式，詳細展開這篇日記的寫作要點，幫助孩子梳理思路，明確表達重點。引導孩子們根據半開放式的寫作要求，一步步完成自己的日記。

比如下面這個示例，就分別引導孩子練習：拆解動作，使用連續動詞寫作；每一個都是實打實的寫作訓練點，都能用在寫作文的刀刃上。

④激發孩子表達欲的日記區

日記區也會給孩子適當的寫作提示和引導，設計巧妙富于變化，有的甚至像可愛的小卡片，讓孩子看到就忍不住想抓起筆寫起來。先有表達欲，才有表達力。

365天變著花樣寫日記，孩子每天都有興趣寫作。

而且這套書中通過半命題的形式布置日記，通過例文啟發選材方法，孩子會發現可以寫的內容太多了，生活中到處都是寫作素材。

每一篇日記都有寫作訓練要點，而且循序漸進，孩子寫日記的同時切實鍛煉了寫作能力。

看完相信你也會同意下面這位家長的評價：這套書能很好地“幫助孩子跨出寫作的第一步”。

這套書由全國語文名師丁慈礦全書審訂，并獲得了全國著名特級教師蔣軍晶和安徽宣城市宣州區小學語文教研員湯玫的共同推薦。

綠色環保印刷。

記得認準圓角，正版保障哦。

參團方式：點擊下方圖片，打開小程序，可進微店參團