在之前的文章中，我們介紹了在當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)當(dāng)中，想要拿到高薪最推薦的兩大行業(yè)。一個(gè)就是金融行業(yè)，另外一個(gè)就是計(jì)算機(jī)行業(yè)。雖說(shuō)這兩大行業(yè)高薪的人數(shù)比較多，但是由于這兩大行業(yè)本身從上至下是一個(gè)極其龐大的領(lǐng)域，所以并不是所有人都有著比較高的薪水。一般來(lái)說(shuō)只有最頂尖的一部分來(lái)自于名校的同學(xué)，他們能夠在入行一段時(shí)間之后拿到比較高的薪水！那么，就平均月薪6萬(wàn)元一月的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都是畢業(yè)于哪些院校的呢？今天就讓我們一起來(lái)看看吧！

首先，數(shù)據(jù)來(lái)源于脈脈“人才銀行”，這個(gè)平臺(tái)本身也是高學(xué)歷的人群為主，所以總體統(tǒng)計(jì)出來(lái)的薪資水平也是比較高的。而本次脈脈“人才銀行”統(tǒng)計(jì)的是平均月薪在6萬(wàn)元以上的C9院校的畢業(yè)生占比，這些院校畢業(yè)的同學(xué)自身實(shí)力就是十分不錯(cuò)的，哪怕沒(méi)有達(dá)到月薪6萬(wàn)，月薪破萬(wàn)肯定是問(wèn)題不大的。

而從數(shù)據(jù)中顯示，C9院校當(dāng)中還是有一定比例的同學(xué)月薪能夠突破6萬(wàn)大關(guān)！這其中上海交通大學(xué)以3.5%的比例，位列所有9所C9院校的榜首，排在了第一位！而復(fù)旦大學(xué)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)這兩所高校的同學(xué)，也有3.4%以及3.2%的月薪超過(guò)6萬(wàn)元大關(guān)的占比。雖然這三所高校每年的本科畢業(yè)生還不到一萬(wàn)人，但是三所合計(jì)也是擁有10%左右的畢業(yè)生能夠拿到如此高薪的，所以整體而言這三所高校未來(lái)的畢業(yè)生“錢(qián)途”還是不可限量的！

除了上述6萬(wàn)以上月薪畢業(yè)生占比突破3%大關(guān)的院校之外，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)則是位列4-7位，各自也都擁有2%左右的畢業(yè)生能夠拿到6萬(wàn)元以上的月薪。而相對(duì)這個(gè)占比較小的則是南京大學(xué)和西安交通大學(xué)的1.3%，所以這兩所高校的同學(xué)未來(lái)還是需要朝著更高的目標(biāo)去奮斗！

那么這些高薪的同學(xué)，都是從事什么行業(yè)或者是什么崗位呢？從崗位需求來(lái)看，技術(shù)類(lèi)崗位依然是高薪領(lǐng)域的主力軍。所以為何人文社科在當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)下不是很吃香呢？就是因?yàn)槠鋸氖滦袠I(yè)的技術(shù)壁壘比較淺，文科、理科甚至工科的同學(xué)都能夠通過(guò)一定的學(xué)習(xí)之后從事相關(guān)的行業(yè)！但是如果是技術(shù)崗位的話，就排除掉了極大多數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者！

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在新發(fā)崗位量TOP10的技術(shù)崗中，大模型算法工程師以平均月薪68051元位居榜首，緊隨其后的是人工智能工程師（60768元）和算法工程師（52381元）。值得注意的是，這些高薪崗位對(duì)核心技能的要求非常明確，例如大模型算法和算法工程師崗位均將“數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)”作為關(guān)鍵能力之一。這表明，隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)領(lǐng)域?qū)Ω叨思夹g(shù)人才的需求正在持續(xù)增長(zhǎng)。這也就是我們常說(shuō)的技術(shù)壁壘，這對(duì)于就業(yè)甚至是提升工資都有著很好的幫助！

而如果除去了技術(shù)壁壘這一環(huán)節(jié)，也就是在在非技術(shù)類(lèi)崗位中，最頭部的工資能夠達(dá)到多少呢？我們看到，AI產(chǎn)品經(jīng)理以49785元的平均月薪領(lǐng)跑新發(fā)崗位量TOP10的非技術(shù)崗。這和技術(shù)崗位的68051元的月薪相比，是不是相差了足足兩萬(wàn)元？這就是技術(shù)壁壘所帶來(lái)的好處！由此可見(jiàn)，隨著人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，非技術(shù)崗位也在逐步向?qū)I(yè)化和精細(xì)化方向發(fā)展，這對(duì)從業(yè)者的綜合素質(zhì)提出了更高要求！相信這也會(huì)給我們普通同學(xué)更多的觸動(dòng)！