一二年級：有兩個重點！

1、把字寫好，不求寫得很漂亮，但要工整，握筆要正確，坐姿要端正。

2、把寫作業速度抓上來，很多孩子寫作業慢，主要原因不是寫字慢，而是經常被打擾，有自己打擾自己的，也有被家長打斷的。一會兒喝喝水，一會兒吃點東西，一會兒上個廁所，一會兒說說話，這些習慣沒有糾正，到高年級寫作業就會非常痛苦。

我的建議是，如果作業不多，就培養孩子一口氣寫完，給娃定規矩，然后天天抓。如果作業多，就用番茄學習法，寫25分鐘，休息5分鐘，然后再寫25分鐘，再休息5分鐘。

三四年級：按學科抓重點。

1、語文，逐漸從拼音字詞往文章理解過渡，所以這個時候要把重心放在課外閱讀上面，每天規定至少要有半小時的課外閱讀時間。

另外，三年級要寫小作文了，可以讓孩子養成寫日記的習慣，哪怕只是寫一句話也是好的。

2、數學，三年級之后對孩子的綜合概括能力的考察多了起來，所以這時要開始培養孩子整理錯題的習慣。

還有計算能力，每天堅持練，計算不扎實，數學考試每次都會因為所謂的“粗心”丟了很多不該丟的分。

學有余力的，可以練練奧數，抓一抓思維！

3、英語，孩子進入正式學習的階段，這時不要單純的練聽和說，要加入筆試，比如選擇題、句子寫作等。

另外，要開始背單詞了，先去學一學音標，或者自然拼讀法，對后期大量背單詞有幫助。

五六年級：布局小升初。

小升初政策總是變來變去，所以對初中擇校有要求的家長，平時就得多留意相關的消息。但不管怎么變，孩子的成績才是升學最大的依仗。

從五年級上學期開始，語數英三科的難度明顯變大，特別是數學，很多人都說五年級是小學的分水嶺，確實是這樣。

語文，閱讀要加深，泛讀和精讀都抓起來。多讀一些名著、歷史類的書籍，讓孩子的思想能升華。思考問題能往深層次的角度去想，而不是一直停留在表面。

另外，古詩文要重視，小學的古詩文趕緊背完，然后馬上去背初中古詩文。古詩文是很多孩子的拉分項，到初中后聽課聽不懂，考試經常扣分，所以我建議五六年級多背多理解初中的古詩文，到初中才不會學得吃力。

數學，錯題的整理必須堅持做，去琢磨錯題的原因，去吃透那些同類題。基礎不好的孩子，還是需要腳踏實地，立足課本。成績還不錯的孩子，可以適當提前學初中的內容。

英語，單詞去背初中必考的2000詞，語法去學新概念，至少把新1學完，到初中會輕松很多。

以上就是小學六年，小中高年級的重點，抓到位了，孩子不僅輕松，還能保持好成績！