夏日的陽光與晶瑩的水花相遇，孩子們的歡笑聲在南河體育場蕩漾。5月28日，北街幼兒園以一場別開生面的“歡樂水世界·童心樂無限”六一主題活動，讓650余名幼兒在水的奇妙世界里奔跑、探索、合作，用運動書寫童年最生動的篇章。這場看似熱鬧非凡的“玩水派對”，實則蘊含著幼兒園多年來深耕運動課程的智慧積淀，更是“學前有法，育善有規”理念的鮮活實踐。

# 童心未泯

當運動課程遇上“水世界”

一場蓄謀已久的成長狂歡

活動在師幼活力開場舞與朱曉林園長熱情洋溢的致辭中拉開了帷幕。

“快看！我的水槍能畫出彩虹！”

“我捉到三條泥鰍啦！”

在水槍大戰的“槍林彈雨”中，在泥鰍池的敏捷穿梭間，孩子們展現出的協調性、反應力和團隊意識，正是北街幼兒園省級課題《指向核心素養的運動類游戲園本課程開發與應用研究》結出的碩果。

作為將運動類游戲納入園本課程的幼兒園，教師們深諳“玩中學”的智慧：每日早操的“趣味體能循環”，每班定制的“游戲化班本課程”，每學期的“親子趣味運動會”.....這些融入《3-6歲兒童學習與發展指南》的課程設計，讓運動成為孩子們的生活語言。

而今，當熟悉的運動能力投射到水上世界，讓這場“玩水”升華為生動的課程實踐。

水花里的成長密碼

看得見的四大蛻變

強健體魄的鍛造場

水上滑布沖刺時矯健的身影，

孩子們在游戲中重復著蹲跳、

投擲、攀爬等基礎動作。

這些源自日常運動課程的“肌肉記憶”，

在水的阻力中轉化為更強大的力量控制能力。

智慧萌發的實驗室

“為什么泡泡會粘在我手上？”

“泥鰍游得快是因為尾巴嗎？”

當教師將科學問題巧妙融入游戲，摸魚池成了觀察浮力的窗口，泡沫機變身流體力學啟蒙教具。

這種基于真實情境的探究，正是運動課程“體智融合”理念的生動寫照。

社會性成長的搖籃

水槍大戰中的“戰略結盟”，親子運水接力時的默契配合，障礙挑戰時的相互鼓勵……

在水的魔法中，孩子們將日常運動課程培養的合作意識、規則意識自然遷移，用歡聲笑語編織出溫暖的社交網絡。

勇敢品質的試金石

面對冰涼的水花，小班萌娃從緊抱家長到主動踏入泳池；中班孩子從躲避水槍到自信還擊；大班勇士在3米滑道上完成人生首次“水上速降”。

這些突破，正是幼兒園通過漸進式運動課程培養的抗挫力與勇氣的集中綻放。

水的靈動終將匯入江河，運動的種子早已生根發芽。

這個六一，北街幼兒園用一場水花四濺的慶典，向家長和社會交出了一份“運動育人”的精彩答卷。

在這里，運動不是簡單的肢體活動，而是融合健康體魄、科學認知、社會情感的全人教育；在這里，每個孩子都是自己成長故事里的運動小英雄，在歡笑與挑戰中，奔向更遼闊的人生賽場。