原標題：別讓危險玩具硬控孩子

繼煙卡、蘿卜刀、“養臭水”后，最近，又有不少讓人直呼看不懂的玩具，成為了小學生的新寵。

一個針筒、一個捏捏樂，用針筒把空氣注入捏捏樂中形成空氣泡，再去捏爆泡泡；3支普通的中性筆被拆解成筆桿、彈簧、筆芯、筆帽等零部件，重新組裝成一把迷你“筆槍”……這些游戲和玩具，仿佛一夜之間成了全國各地中小學生的“社交貨幣”。網購平臺上，一款“捏捏樂擠泡泡解壓玩具”銷量超50萬，評論區多表示“刺激”“過癮”。“筆槍”的組裝視頻，點贊量最高的達40多萬，可見其在小孩圈中的流行程度。

“到底哪兒好玩”“怎么做到全國統一的”“是解壓神器還是傷人利器”……不少人對于這些玩具的一夜風靡表示不解，特別是這些玩具中可能存在的安全隱患、暗含的暴戾因子，令不少家長憂心忡忡。比如，“筆槍”的零部件雖然都來自普通的中性筆，但射程能達到2米，可輕易擊倒礦泉水瓶、穿透作業本；而針筒玩具的注射器，則可輕易刺穿生肉和西瓜。在校園的場景里，這些玩具潛在的危險性不容忽視。

為何校園里奇奇怪怪的玩具層出不窮？由于怕學生“玩物喪志”，不少中小學的校園管理中，對玩具基本上是一種禁止或者限制的態度。正常的玩具被拒之門外，由此而留下的真空地帶，也就被學生偷偷玩的東西見縫插針所填滿。而這些“地下化”的玩具，在大人眼里，就顯得越發怪異而看不懂，諸如“養臭水”之類，就顛覆了人們的認知。

對于存在安全隱患的玩具，當然要管，但怎么管，是個問題。

游戲是人的本能。教育家馬卡連柯認為，“兒童游戲具有與成人的活動、工作和服務同樣重要的意義”。事實上，每個時代的人，都有自己的“筆槍”“蘿卜刀”。70后、80后兒時的木劍、彈弓，90后童年里的塑料金箍棒、玩具槍等。各種游戲與玩具，拓展著孩子的想象力，滿足對未知的好奇心。因此，一味靠“禁”，并不是最佳的解決辦法。沒了“筆槍”“蘿卜刀”，也會有其他令人大跌眼鏡的玩具重新讓孩子“上頭”。

與其憂心孩子手上拿的是什么，不如關心孩子心里想的是什么。一方面，正視孩子們探索新鮮事物和娛樂社交的需求，進行合理引導、有效疏導，通過開設更多創客課程、組織體育活動等方式，引導孩子將創造力投向更多正向領域。另一方面，為玩具上好安全鎖，督促相關部門加強對兒童用品的日常監管，同時對孩子做好安全、規則教育，在“不掃興”的前提下，同孩子們“約法三章”，明晰可為、不可為的界限。

只有當孩子們學會了如何在安全的邊界內享受游戲的樂趣，才能在好奇心、求知欲的牽引下，健康快樂地成長。（朱浙萍）

來源：浙江日報