封面新聞記者 賴芳杰

5月29日，在成都市老年大學(xué)的操場上，隨著優(yōu)美的音樂響起，一隊成都市老年大學(xué)的學(xué)員在專業(yè)舞蹈老師的帶領(lǐng)下翩翩起舞，拉開了“世運課程活動”第四課——體育舞蹈課程的帷幕。本期課程以“活力、優(yōu)雅、快樂”為主題，結(jié)合教學(xué)、排練與展演環(huán)節(jié)，吸引了超過五百名中老年學(xué)員參與，課堂氛圍熱烈而溫暖，展現(xiàn)了銀齡群體迎成都世運的創(chuàng)新風貌。

分段教學(xué)

讓節(jié)奏更貼近生活

上午九點半，課程準時開始。教練從基本姿態(tài)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員體驗恰恰舞中腳步與節(jié)奏的關(guān)系，并通過“慢節(jié)奏—示范—跟練”的方式進行節(jié)奏引導(dǎo)，現(xiàn)場學(xué)員跟隨老師反復(fù)練習。

“手要放松，肩膀不要聳，腳步輕一些……很好，這一組已經(jīng)有感覺了?！苯叹毑粩啻┧笤诿恳涣袑W(xué)員之間進行指導(dǎo)。華爾茲動作節(jié)奏更為舒緩，結(jié)合音樂，教練帶領(lǐng)大家體驗‘步伐中的呼吸’。一位65歲的女學(xué)員笑著說：“跳舞不是年輕人的專利，找回了年輕時上臺演出的感覺?！?/p>

展演上陣

學(xué)員登臺自信表達

課程中段，老師安排學(xué)員以分組形式完成組合動作，并組織展示演練。一支由平均年齡70歲的學(xué)員組成的小組最先登臺，他們整齊劃一的動作與專注的神情贏得了陣陣掌聲，而當霹靂舞老師在舞臺上完成了連續(xù)的旋轉(zhuǎn)展示后，引起了全場的歡呼，許多學(xué)員豎起大拇指，“真不簡單！”一位學(xué)員贊嘆道。

互動裝置讓課堂更有溫度

除了教學(xué)與表演，課程現(xiàn)場還設(shè)置了“世運推廣曲·逐夢”試聽墻、“看誰先舉對”世運知識互動裝置、“世運護照”打卡墻三項互動裝置。不少學(xué)員在體驗區(qū)駐足合影、參與快問快答、打卡領(lǐng)取紀念印章?！斑@面墻我很喜歡，這樣欣賞世運會的推廣曲很有意思?！睂W(xué)員張老師說，“而且聽歌的同時也讓我記住了‘運動無限，氣象萬千’這句口號?！?/p>

多部門合力

共建賽事氛圍

“世運課程活動”是2025年第12屆世界運動會“世運空間”打造工作的一部分，由成都世運會執(zhí)委會城市工作服務(wù)部會同市委社會工作部、市委老干部局、團市委、市殘聯(lián)等單位共同推動，成都文旅集團策劃實施。作為“世運課程活動”的第四堂課程，體育舞蹈課程來到成都市老年大學(xué)，邀請老年學(xué)員加入體驗世運項目、迎接成都世運會的行列，繼續(xù)推動“空間可達、內(nèi)容可感、文化共創(chuàng)”的目標，將世運理念與全民健身有機結(jié)合。

“體育舞蹈作為世運正式競賽項目之一，本次課程特別設(shè)計了適配中老年群體的節(jié)奏與體驗方式。”活動負責人表示，“通過現(xiàn)場教學(xué)與沉浸互動結(jié)合，幫助他們表達優(yōu)雅、展現(xiàn)活力，這正符合世運會的理念——展示自我?！?/p>

教師團隊也表達了上課的感受：“這些學(xué)員很認真，也非常愿意學(xué)，一次節(jié)拍一次練，哪怕動作慢一點，他們也一直堅持?！苯叹毨罾蠋熣f，“霹靂舞的挑戰(zhàn)很大，但今天很多老年學(xué)員都嘗試了，他們真的很敢挑戰(zhàn)自己?！?/p>

封面新聞記者了解到，截至目前，“世運課程活動”已完成四場課程，接下來將陸續(xù)開展定向、啦啦操、拔河等課程，深入街道、社區(qū)、學(xué)校等多個空間?！笆肋\課程活動”將始終以真實參與、親身體驗為核心，讓越來越多的市民了解成都世運會、認識世運項目。

圖片由主辦方提供