彩紙花、白襯衫、桑葚樹和走調(diào)的童聲合唱，是80、90后刻在基因里的童年記憶；而今天的孩子提起六一，眼神里卻常掠過一絲不易察覺的淡漠。
“一快到‘六一’的時(shí)候，我們學(xué)校就變得特別有節(jié)日氣氛。”80后的王春霞聊起小時(shí)候，那眼神里全是滿滿的想念。教室的窗戶上貼滿了花花綠綠的窗花，走廊里掛著一個(gè)個(gè)手工的小紙燈籠。最讓孩子們興奮的，就是咱們?yōu)榱宋乃囇莩雠啪毜哪切┕?jié)目了。

咱們那時(shí)候，大家都穿著一樣的白襯衫、藍(lán)褲衩，老師還特地在女生們的眉心點(diǎn)了個(gè)小紅點(diǎn)，手里舉個(gè)五顏六色的花。就在那個(gè)簡陋的土操場上，雖然心里緊張得要命，手心直冒汗，但音樂一響起來，咱們就瞬間來勁了。
90后解東東小時(shí)候，記憶里全是銅管樂那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲和桑葚酸甜的味道。他曾在小學(xué)儀仗隊(duì)吹長號，每到兒童節(jié)就得出動，都在操場集訓(xùn)到“腮幫子吹得發(fā)麻”。
放學(xué)回家路上，兩邊都是桑樹，他一邊摘一邊吃，那叫一個(gè)開心。記得最刺激的一次，摘桑葚時(shí)讓看園的大爺給抓了個(gè)正著，‘逃命’跑回家一瞧，褲兜里的桑葚都給擠得稀巴爛了。
現(xiàn)在問問00后小朋友的“六一”兒童節(jié)印象，他們會說啊，就是那時(shí)候穿著那種蓬蓬的紗裙，頭上戴滿了閃閃發(fā)亮的裝飾去表演，還有啊，手機(jī)鏡頭拍下的那種超級青澀的樣子。
為什么現(xiàn)在的孩子不愛過六一，對“六一”無感？答案扎心了
01 消費(fèi)綁架：當(dāng)“禮物清單”取代純真笑容
資本用“必買清單”、“網(wǎng)紅禮物”這些詞兒，把兒童節(jié)給變成了購物狂潮的日子。家長們被迫跟上這股風(fēng)潮，覺得不買點(diǎn)東西就好像不夠愛孩子似的，而孩子們呢，慢慢就被灌輸了一種物質(zhì)主義的價(jià)值觀。
看看美團(tuán)平臺最新出的數(shù)據(jù)，從2025年4月到現(xiàn)在，“親子寫真”的搜索量一下漲了314%，兒童樂園游樂場的搜索量更是飆升了389%。兒童節(jié)和端午節(jié)的碰撞，讓商家們推出了各式各樣的“限定套餐”和“必玩項(xiàng)目”。
跟家長們閑聊的時(shí)候，一提我家孩子沒去上培訓(xùn)班，大家的目光就怪怪的，好像我們家孩子不正常似的?！贝髋?，一個(gè)一直沒給孩子報(bào)名培訓(xùn)班的人，坦白說出了她的感受。雖然她對現(xiàn)在這個(gè)報(bào)名風(fēng)氣有點(diǎn)看不慣，但看到其他孩子都有班上，她心里也不是不覺得有壓力。
現(xiàn)在講究精致養(yǎng)娃，但想想咱們小時(shí)候過“六一”兒童節(jié)，那時(shí)候的感覺，滿是泥土的清新味道。那些沒經(jīng)過排練的童真，那些不需要加濾鏡的樂趣，就像熟透的桑葚，在記憶里發(fā)酵出最甜蜜的回味。
02 補(bǔ)習(xí)侵占：當(dāng)“搶跑焦慮”吞噬節(jié)日時(shí)光
數(shù)據(jù)顯示，咱們小學(xué)生里有超過85%的都是主動或被迫去參加補(bǔ)課的。雖然教育部門不停地強(qiáng)調(diào)，不允許在節(jié)假日進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，但那些變相的補(bǔ)課還是通過各種名義，比如“AI自習(xí)室”、“素質(zhì)拓展”、“研學(xué)營”這樣的方式，悄悄地繼續(xù)進(jìn)行著。
一位給孩子報(bào)了英語、書法和跆拳道三個(gè)培訓(xùn)班的楊先生說：“你看現(xiàn)在這社會，競爭多激烈啊，小孩子不從小就抓得緊緊的怎么行呢？一年要花掉一萬塊，對于我們這些工薪族來說，可不是一筆小錢。但為了讓兒子將來有個(gè)好基礎(chǔ)，咱們寧可在吃穿上節(jié)約點(diǎn)。”
03 電子沉迷：當(dāng)“數(shù)字牢籠”囚禁爛漫童心
2025年，咱們把它叫做“防沉迷元年”，因?yàn)槟菚簢揖W(wǎng)信辦推出的《未成年人模式建設(shè)指南》終于實(shí)施啦。這個(gè)新規(guī)定讓所有App都必須開個(gè)“青少年模式”，6到9歲的孩子們每天只能玩一小時(shí)，10到12歲的稍微放寬點(diǎn)，限1.5小時(shí)。
但技術(shù)這東西，解決不了所有問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%以上的孩子都繞過“青少年模式”了，主要是因?yàn)檫@個(gè)模式里的內(nèi)容太幼稚，功能限制又多。

科技大佬們也在想法子解決問題。比如HMD Global在2025年的世界移動通信大會上，就推出了Fusion X1手機(jī)，這手機(jī)有超強(qiáng)的家長控制功能，沒家長允許，孩子連社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)都上不了。
不過，這個(gè)設(shè)備家長得每月掏4.99歐元，才能實(shí)時(shí)監(jiān)控孩子的手機(jī)使用，限制社交網(wǎng)絡(luò)，還能開“學(xué)校模式”啥的。光靠技術(shù)還不行，家長的作用是替代不了的。
為什么孩子對“六一”無感？
1.節(jié)日味道淡了，現(xiàn)在流行的是表演秀，孩子們的自主樂趣都沒了。你看幼兒園的集體演出，變成了拼面子的活兒，家長們得忙乎著準(zhǔn)備道具、買衣服，還得請假來排練。六一兒童節(jié)啊，孩子的節(jié)日變成了大人的“加班日”。
2.大人們?yōu)榱藨雅f風(fēng)頭正勁，結(jié)果把孩子的東西給搶了。有些成年人就愛拿“情懷”說事，搶著買限量版玩具，占了游樂場，小孩子反而沒得玩，多多少少有點(diǎn)不友好。
3.以前過六一兒童節(jié)的時(shí)候，大家都是一起跳皮筋、玩捉迷藏，那都是我們自個(gè)兒鬧著玩兒的?，F(xiàn)在呢，這些游戲都讓位給了那些機(jī)構(gòu)安排好的節(jié)目。這樣的快樂啊，就像是“別人給安排的笑”，沒多少真心實(shí)意的感覺，也留不下啥深刻的回憶。
4.孩子們的內(nèi)心世界里，有一種東西叫做“心理防御機(jī)制”，它會幫他們避開那些傷痛的回憶。可是，當(dāng)真實(shí)的生活跟商家們吹捧的那個(gè)“完美兒童節(jié)”的樣子（比如說，得送特別貴的禮物，或者搞個(gè)超級豪華的派對）差距太大時(shí)，父母和孩子之間就容易鬧矛盾。結(jié)果，這個(gè)節(jié)日留下的記憶，就變成了沖突的代名詞。
如何讓兒童節(jié)回歸本真？
讓節(jié)日回歸兒童主體性
六一兒童節(jié)嘛，本來就是孩子們的節(jié)日啊，每個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容都應(yīng)該圍繞著孩子來設(shè)計(jì)，不是嗎？北京史家小學(xué)的張瀅老師就這么說，“咱們得讓六一節(jié)真正屬于孩子們，對他們的成長發(fā)展有幫助，這樣過六一才有意思。”
中國兒童中心的叢中笑書記也講啦：“咱們得給孩子們成長的空間和助力，不能讓他們成為實(shí)現(xiàn)大人想法的工具。有些活動，說實(shí)話，根本沒考慮孩子的感受，都是從大人的角度出發(fā)。”

要想讓六一兒童節(jié)恢復(fù)它本來的文化意義，咱們得減少那些商業(yè)的綁架，讓孩子們真正成為節(jié)日的主角。比如，設(shè)立個(gè)“無消費(fèi)日”，鼓勵(lì)社區(qū)自己組織點(diǎn)游戲活動之類的，讓這個(gè)節(jié)日回歸到它最純粹的情感聯(lián)結(jié)上。
最后想說的是：
童年的價(jià)值不在精致策劃的表演，而在那些能夠自由奔跑的縫隙。 紅領(lǐng)巾在江風(fēng)中的飄揚(yáng)，桑葚在口袋里擠出的紫紅汁液，第一次登臺時(shí)電子琴發(fā)出的稚嫩音符——這些未經(jīng)設(shè)計(jì)的純粹時(shí)刻，才是穿越歲月的真正節(jié)日禮物