博士作為國內學歷的天花板，代表著的是高等教育對學生的更高追求，可對于站在人生十字路口的學生們來說，選擇讀博也需要很大的勇氣。在“學歷貶值”的當下，讀博意味著要付出更多的時間和精力，去賭一個不確定的未來。

國內博士的培養周期，按照教育部規定的基本學制是3-4年，可實際平均畢業時間為4.6年，人文社科畢業時間相對較短，反觀理工科的博士普遍需要5年以上才能順利畢業，這也導致國內博士的畢業時間被延長了，普遍為3-6年。

即便是學制為3年的全日制博士，也普遍有70%以上的博士生因為論文原因面臨延畢的局面，理工科的博士對學術要求更加嚴格，不僅實驗周期長，論文發表的要求也更高，一些985院校至少需要2-3篇SCI才能順利畢業，可即便如此，還是有不少學生毅然決然的選擇讀博，如果非要解釋這背后的原因，這句話或許是最好的答案——“讀博后悔幾年，不讀博后悔一輩子”。

“不是錢的事”,導師說出不愿招收寒門學子的原因,不中聽卻很現實

可當這些同學為了心中的理想做出選擇之后，卻發現了一個令他們一時間無法接受的事實：原來即便是博士生導師，也會“見人下菜碟”，從申請再到讀博，越來越多的博士生都發現：很多導師不愿意招收寒門學子，更不愿意把自己的主要精力放在培養寒門學子身上。

相比之下，很多導師更青睞那些家庭條件優渥的博士生，亦或者是父母有一定的身份地位的博士生，這也讓普通家庭的學生感到心寒：難道讀博也分高低貴賤嗎？

理想與現實的差距一直存在，而讀博路上的種種考驗，恰恰是幫助學生看清社會現實的重要一課，而讓一些學生不理解的是，為什么很多博士生導師自己也是出身寒門，卻不愿意幫助同為寒門的博士生一把，反而青睞家庭富裕的學生呢？

有導師說出了不愿意招寒門學子的原因，雖然不中聽但卻很現實：這真不是錢的事，對于導師而言，培養博士生的時間和精力都是有限的，而作為導師最希望看到的，是博士生順利完成學業。

而在現實生活中，許多寒門學子在讀博期間所面臨的各種壓力，也成了他們博士生涯能否順利畢業的“不確定因素”，出身寒門的學子，他們的父母往往沒有足夠的經濟條件支撐他們攻讀博士，因此很多學生都是靠著補助和獎學金來苦苦維持。

博士之路是一條充滿挑戰的旅程，理性評估才能做出適合自己的選擇

一旦遇到延畢的情況，這些學生就不得不付出一部分精力去兼職，否則就會面臨沒有生活費的情況，可這樣的做法雖然能解決燃眉之急，卻更容易陷入惡性循環，把一部分精力分給兼職就意味著學生在學術論文上投入的時間更少了。

而為了二者之間達到平衡，一些博士生開始透支自己的睡眠、休息時間，也在無形之中透支了自己的身體健康，沒有家庭的支撐也就沒有了底氣，延畢對于他們而言，已經不僅僅是對未來發展的打擊了，更是對身心的一種摧殘。

這樣下去最終面臨的結局只有兩個——要么苦苦堅持最終也沒能順利畢業；要么因為現實問題放棄博士學位，最終以碩士的身份結束讀博生涯，多年來的努力也都打水漂了。

博士生涯的學習挑戰遠比想象中的要多，延畢不是命數，而是一種常態，這也是為什么很多博士生導師不愿意招收寒門學子的原因，因為他們沒有能力維持延畢期間的生活和學習，而作為導師，他們既不希望自己的時間白費，也不希望學生的努力打水漂。

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