今天是高考日啦！

小編先祝各位考生

旗開得勝，金榜題名

大家加油啊

就在剛剛

2025年高考作文公布啦

一起來看看

小編再給大家帶來

歷年以來的高考作文題

大家還記得

自己高考的作文題目嗎？

(ps：小編我忘記了)

2025年高考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

他想要給孩子們喝上一段，可是心里直翻飛騰，開不了口。

--老舍《鼓書藝人》

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱

--艾青《我愛這土地》

我要以帶血的手和你們一一擁抱，因為一個民族已經起來

--穆旦《贊美》

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

下面再來看看廣東省

歷年高考作文

你還記得你高考的時候

作文題目是什么嗎？

大家可以留言分享哦

2024年高考作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年高考作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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2022年高考作文題-“本手、妙手、俗手”

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字

僅為配圖

2021年高考作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文其中論及“體育之效”時指出:人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛“生而強煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考，自擬標題;

要求:選準角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

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2020年高考作文題-齊桓公、管仲和鮑叔

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要成就霸王之業,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。司馬遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求:結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

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2019年高考作文題-熱愛勞動，從我做起

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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2018年高考作文題-給2035年的一封信

閱讀下面的材料，根據要求寫作

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會
2013年“天宮一號”首次太空授課,公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平

2018年“世紀寶寶”一代長大成人。
2020年全面建成小康社會
2035年基本實現社會主義現代化

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字

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2017年高考作文題-中國關鍵詞

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題:不要套作，不得抄襲:不少于800字。

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2016年高考作文題

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

2015年高考作文題

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：

①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

②不要脫離材料內容及含義的范圍。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄襲。

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2014年高考作文題

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

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2013年高考作文題

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

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2012年高考作文題

醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前······伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

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2011年高考作文題

大千世界“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標的中心，可以是事物的根本......

請以“回到原點”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字（含標點符號）。

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2000-2010年高考作文題

2010年

你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。

2009年

我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新……請寫一篇文章，談談你生活中與“常識”有關的經歷或你對“常識”的看法。

2008年

請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。

2007年

萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經驗可以傳遞，思想、感情可以傳遞……請以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字的文章。

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2006年

一個雕刻家在細心雕刻一塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一個美麗的天使。這時，一個小女孩問雕刻家：你怎么知道天使藏在石頭里的？雕刻家回答：石頭里本沒有天使，但因為我是在用心雕刻”。請以雕刻心中的天使的為話題，寫一篇800字的作文。

2005年

紀念是用一定的方式對人對事進行懷念。它既可以是國家民族對過去榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是個人對事對親朋的懷念。形式或許不同，意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響，歷史的回音。它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啟迪未來。請以“紀念”為話題，寫一篇文章。

2004年

古時東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經常發生火災，為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現之處，就無虎。東甌商人回去后把這個消息告訴了國君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區別，國君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪。（據《 郁離子· 馮婦》 改編）

上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。請以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結合個人見聞、感受或學習語言的體會。

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2003年

宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

2002年

有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

2001年

有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“使康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟 棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。

寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷。體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在“誠信”的范圍之內。

2000年

在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題： 四個圖形符號中，哪一個與其它三個不同？有人說圓形，因為圓形是唯一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是唯一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是唯一由直線和曲線構成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是唯一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。

的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。

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高考作文就介紹到這里

可能有部分考生和家長還不知道

南方科技大學將于今年

第一次在廣東普通本科批次錄取！

南方科技大學2025招生

2025年，南方科技大學面向全國部分省（自治區、直轄市）開展綜合評價招生，在提前批次（或綜合評價批次）錄取。綜合評價相關招生辦法詳見《南方科技大學2025年綜合評價招生簡章》。

另在廣東、山東、浙江試點普通本科批次錄取。（2025年，南科大在廣東既有綜合評價招生錄取，也有普通本科批錄取。）

普通本科批次錄取按照考生高考投檔分數進行錄取，分數相同時，按單科順序“數學-理綜（物理）-語文-外語”的成績從高到低進行排序錄取。

在普通本科批次錄取到非中外合作辦學專業的學生入學時不分專業，在大學一、二年級根據自己的興趣和能力，結合國家發展和社會進步對人才的需求，按照學校專業設置的實際情況，自主選擇專業(中外合作辦學專業不可選)。

南科大招生僅限高中理科畢業生（新高考省份須選考物理和化學）。

2025深圳擬新增一所本科大學

5月22日，教育部公示，擬同意設置32所本科高等學校。

其中廣東有3所，新設廣州職業技術大學、順德職業技術大學、深圳信息職業技術大學。

?深圳信息職業技術大學

深圳信息職業技術大學以深圳信息職業技術學院為基礎設置。深圳信息職業技術學院成立于2002年，學校開設信息類為主的專業54個（國家級20個），重點建設了集成電路、工業軟件、人工智能、智能制造、無人機等專業。

地址：

廣東省深圳市龍崗區龍翔大道2188號

圖源：六號同學

2025深圳職業技術大學
新增9個本科專業

?新增專業情況：

深圳職業技術大學6月6日發布相關消息，今年深職大將新增信息安全與管理、無人機系統應用技術、生態環境工程技術、計算機應用工程、藥學、時尚品設計、金融科技應用、跨境電子商務、數字印刷工程等9個本科專業，并且這9個專業今年就可以報考啦！

?深職大介紹：

深圳職業技術大學于1993年創建，前身為深圳職業技術學院，2023年6月，教育部發布《關于同意設置深圳職業技術大學的函》，同意以深圳職業技術學院為基礎整合資源設立深圳職業技術大學，同時撤銷深圳職業技術學院的建制。

深職大目前有26個全日制本科專業和84個全日制專科專業。

地址：

①西麗校區(校本部)

• 西麗校區包含留仙洞、西麗湖、官龍山三個園區：

• 留仙洞園區地址：深圳市南山區留仙大道7098號

• 西麗湖園區地址：深圳市南山區沙河西路4089號

• 官龍山園區地址：深圳市南山區同發路113號

②香蜜校區(原華僑城校區)地址：

深圳市福田區香蜜湖街道竹子林職教街3號

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除了深職大新增9個本科專業

2025年，深圳還有

深圳大學新增智能感知工程專業

南方科技大學新增人工智能、口腔醫學專業

深圳技術大學新增網絡空間安全專業

深圳理工大學新增合成生物學專業

都會列入2025年本科招生計劃噢~

相信有不少深圳的考生家長關心

留在深圳讀大學要多少分？

深圳各大學2024錄取分數線

按照2024年的情況，如果想留在深圳上本科大學，那起碼要540、550分；想留在深圳上專科，起碼要400分以上

2025高考指南

除了高考作文，2025年高考相關真題也會更新！長按下方二維碼，進入【本地寶深圳升學】回復【高考】可以查詢高考真題、近40年高考作文、高考成績查詢、錄取分數線、一分一段表；獲取深圳各大學參觀預約入口+后續成績查詢入口、目標高校信息

祝愿各位考生沉著應考、金榜題名！

深圳高考交流群

長按左側二維碼，加入深圳高考交流群，群內會定期分享深圳高考最新資訊，考生或家長也可以互相交流取經

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▌信息來源：南方+、人民日報、南科大招生、深圳職業技術大學、教育部、廣東省教育考試院

▌編輯：柯南（吳德禎）、小新（謝星宇）