虞永平教授:“從幼兒園到小學(xué),不是翻山越嶺,不是跳躍大溝深壑,也不是進入天壤之別的生活,而是童年生活的一種自然延伸和過渡?！?為了讓大班幼兒提前感受小學(xué)的校園生活,為即將開啟的小學(xué)生涯奠定基礎(chǔ)?？聵螂p梅幼兒園大班幼兒走進中國輕紡城第二小學(xué)進行沉浸式體驗。此次活動旨在幫助幼兒園大班的孩子們更好地了解小學(xué),減少對新環(huán)境的陌生感,實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。

上午8 點,小朋友們排著整齊的隊伍,滿懷好奇與期待踏入小學(xué)的校門。一進校園,他們就被寬敞的操場、高大的教學(xué)樓所吸引,眼中充滿了對未來校園生活的憧憬。在小學(xué)老師的引導(dǎo)下,小朋友們首先參觀了教學(xué)樓,一間間明亮的教室、擺放整齊的課桌椅以及豐富多彩的文化墻,都讓他們興奮不已。一雙雙發(fā)亮的眼睛認(rèn)真觀察、仔細(xì)尋找,邊走邊交流,發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不一樣。

小學(xué)課堂是什么樣的呢?和幼兒園的活動有什么區(qū)別?帶著諸多疑問和期待,孩子們走進一年級教室體驗了一次小學(xué)課堂。在寬敞明亮的教室,學(xué)著小學(xué)生的樣子,坐姿端正、認(rèn)真聽講。身臨其境,好像自己也是一名光榮的小學(xué)生。課間之際,大家熱情交流,

此外,小朋友們還參觀了學(xué)校的圖書館、音樂室、美術(shù)室等功能教室,感受小學(xué)豐富多彩的課余生活。在圖書館里,他們輕輕撫摸著一本本圖書,仿佛已經(jīng)看到自己未來在這里遨游書海的場景;在音樂室和美術(shù)室,小朋友們被各種各樣的樂器和精美的畫作所吸引,不時發(fā)出陣陣驚嘆。

活動結(jié)束后,小朋友們紛紛表示對小學(xué)生活充滿了向往。“我喜歡小學(xué)的教室,還有好多好玩的地方?！薄拔蚁肟禳c上小學(xué),和哥哥姐姐們一起上課?！?孩子們興奮地分享著自己的感受。

此次幼兒園小朋友走進小學(xué)的活動,不僅讓孩子們對小學(xué)有了直觀的認(rèn)識,也為他們順利過渡到小學(xué)生活做好了心理和情感上的準(zhǔn)備。相信在不久的將來,這些可愛的孩子們將自信滿滿地踏入小學(xué)的大門,開啟人生新的篇章。(潘彩琴 金倩)