幼兒學(xué)英語(yǔ)如今備受家長(zhǎng)關(guān)注，它不僅能開(kāi)發(fā)孩子智力，利于未來(lái)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，還能讓孩子更早接觸多元文化。下面從多個(gè)方面聊聊幼兒學(xué)英語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)意義

幼兒期是語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金時(shí)期，此時(shí)學(xué)英語(yǔ)能讓孩子更容易掌握發(fā)音和語(yǔ)言規(guī)律。而且，不同語(yǔ)言對(duì)應(yīng)不同思維方式，學(xué)英語(yǔ)能拓寬孩子思維，提高想象力和創(chuàng)造力。例如，英語(yǔ)兒歌的簡(jiǎn)單旋律和可愛(ài)歌詞能有效吸引孩子注意力，使他們?cè)跉g樂(lè)氛圍中感受英語(yǔ)魅力。

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掌握英語(yǔ)能讓幼兒將來(lái)在國(guó)際交流中更自如。現(xiàn)在很多孩子從小就接觸英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，他們能輕松聽(tīng)懂里面的英文臺(tái)詞并模仿說(shuō)話，這說(shuō)明幼兒學(xué)英語(yǔ)能為未來(lái)的學(xué)習(xí)和社交奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)時(shí)間

2 - 3 歲開(kāi)始接觸英語(yǔ)比較合適。這個(gè)階段孩子語(yǔ)言發(fā)展迅速，對(duì)聲音敏感，且沒(méi)有畏難情緒。比如很多家長(zhǎng)在孩子 2 歲左右就放一些簡(jiǎn)單英文兒歌當(dāng)背景音樂(lè)，孩子聽(tīng)久了自然會(huì)跟著哼唱幾句，這就是孩子接受英語(yǔ)的表現(xiàn)。

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但每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，15 - 20 分鐘即可。幼兒注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，時(shí)間長(zhǎng)了容易讓他們產(chǎn)生厭煩情緒。可以把一天的學(xué)習(xí)時(shí)間分成幾次，多次少量地學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。

學(xué)習(xí)方法

用英語(yǔ)兒歌和動(dòng)畫(huà)是不錯(cuò)方法。像《Head, Shoulders, Knees and Toes》等兒歌，歌詞簡(jiǎn)單、節(jié)奏明快，孩子很容易跟著學(xué)會(huì)身體部位的英文單詞。看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)也妙趣橫生，孩子能更好理解劇情對(duì)應(yīng)英文對(duì)白，比如《小豬佩奇》英文版，孩子就很愛(ài)看。

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游戲?qū)W習(xí)法能讓孩子積極參與。玩“藏東西找東西”游戲，把喜歡的玩具藏起來(lái)，用英語(yǔ)描述位置讓孩子找。這樣孩子在玩中學(xué)會(huì)許多詞匯和句型，還增強(qiáng)互動(dòng)，拉近親子關(guān)系。

學(xué)習(xí)教材

選擇教材很重要。《語(yǔ)感啟蒙》是不錯(cuò)選擇，它以低幼孩子身心發(fā)展為依據(jù)編排，有精美的圖片和簡(jiǎn)單文字，還有配套音頻，孩子很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)點(diǎn)讀筆等工具，孩子能自主學(xué)習(xí)。

《培生幼兒英語(yǔ)》這套書(shū)畫(huà)面精美，貼合幼兒生活。內(nèi)容按照難度分級(jí)，孩子可逐級(jí)學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)詞匯過(guò)渡到簡(jiǎn)單句子。閱讀過(guò)程不僅學(xué)英語(yǔ)，還培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

師資選擇

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如果條件允許，找專業(yè)外教更好，他們發(fā)音純正，能讓孩子學(xué)到地道表達(dá)和英語(yǔ)思維。一些國(guó)際幼兒園有外教教學(xué)的英語(yǔ)課程，孩子有機(jī)會(huì)與外教交流互動(dòng)。而且外教上課方式活潑有趣，適合幼兒特點(diǎn)。

如果請(qǐng)不起外教，一些有經(jīng)驗(yàn)中教也不錯(cuò)。中教老師熟悉國(guó)內(nèi)教學(xué)體系，能結(jié)合幼兒現(xiàn)階段其他知識(shí)學(xué)習(xí)。有的中教老師還專門(mén)學(xué)習(xí)研究幼兒英語(yǔ)教學(xué)法，同樣能給孩子提供好的教學(xué)。

家長(zhǎng)參與

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家長(zhǎng)要給予足夠陪伴。每天陪伴孩子看英語(yǔ)書(shū)、唱英語(yǔ)歌，家長(zhǎng)的陪伴會(huì)給孩子安全感，他們更愿意參與學(xué)習(xí)。比如晚上睡覺(jué)前和孩子一起邊讀英語(yǔ)繪本邊看圖畫(huà)。家長(zhǎng)自身也要有學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，孩子會(huì)受影響。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。當(dāng)孩子用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，不管對(duì)錯(cuò)，先給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子有自信心。犯錯(cuò)誤時(shí)不能批評(píng)，而是耐心糾正。這樣孩子更積極投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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