昨晚刷了獲得金雞獎的《樹上有個好地方》，對巴王超過的父母印象特別深刻。爸爸喜歡吃飯時腳放在凳子上，巴王超過如出一轍，媽媽訓斥完爸爸，再去說巴王超過，那場景，跟《小明一家》爸爸的行為，有異曲同工之處。

孩子為啥喜歡模仿家長的習慣？

《小明一家》中，當老師來家訪，發現學生小明的問題，比如愛接話、吃干脆面、坐姿不正確、交頭接耳，在小明爸爸、爺爺身上，體現得淋漓盡致。

老師都有些恍惚了，這是不是一下子找到根源了？

孩子是跟著父親學的，父親又是跟著父親學的啊！

其實，孩子會模仿家長的行為，可以從兒童敏感期、兒童心理學、腦科學三方面進行解釋。

首先是兒童敏感期。

從兒童心智的發展角度來講，敏感期有三個階段。

0-1歲：

寶寶出生4個小時內，就已經有了模仿能力，會模仿成年人張開嘴巴、睜大眼睛、活動舌頭等，只是動作不是很明顯，也不容易被察覺。

1-3歲：

12-18個月左右，寶寶已經通過模仿發聲，開始練習說話了。此時，他們的語言表達能力，以及語言環境，基本上都是在家庭中。受到主要照料者的影響比較大（爸爸媽媽）。

還有，開始嘗試模仿身邊人的行為和動作，比如擦桌子、掃地等，看到大人做什么，自己就想跟著學。

Tips：此時，孩子不光會模仿動作，還會思考動作背后的含義。

3-6歲：

3歲以后，孩子除了模仿大人的具體動作，還會開始模仿社交行為，比如過家家游戲。

孩子開始嘗試扮演爸爸媽媽，照顧自己的小玩具，還有模仿父母的行為，跟同齡人交往。

其次是兒童心理學。

發展心理學中有個很重要的概念——觀察學習。著名的波波娃娃實驗，也能很好地佐證該概念的準確性。

因為，模仿行為是兒童天生的能力，也是他們學習各項技能、探索未知世界的重要途徑。他們會通過模仿父母的言談舉止、情緒表達方式等，逐漸發展出自己的行為模式。

《小明一家》中，爸爸和兒子的行為模式，基本上是一比一復刻。也能說明，家長的言行，就是孩子成長的腳本。

最后是腦科學。

腦科學研究人員發現，人類大腦中，有一種被稱為“鏡像神經元”的結構，它可以很好地幫助人們觀察，他人行為并產生相似反應。

也就是說，在這種機制的作用下，孩子看到家長的行為（主要照料者），就會自動模仿，并加深對這種行為模式的理解和記憶。

比如，爸爸吃飯喜歡吧唧嘴，孩子也可能跟著學；媽媽喜歡皺眉頭，孩子也可能跟著學。

Tips：等到孩子的年齡再大一些，行為模式固定后，你會發現，一家人中，爸爸、媽媽和孩子，有很多相似的舉止、語言習慣，越看越像了。

《小明一家》背后揭示三個家庭教育真諦

2025春晚小品《小明一家》，通過班主任家訪，生動展現了小明爸爸、爺爺和小明之間的相似之處，到底有多驚人！

不知道你有沒有這種感受，小明雖然一直沒上場，但總讓人感覺，好像就在舞臺上。

其實，這個小品，也給我們打開了一個窺見家庭教育重要性的機會，從中揭示了三個家庭教育真諦。

第一個真諦，做更好的父母，才能養育更優秀的孩子

雖然大多數人都被《小明一家》逗得前仰后合，但我深刻地意識到：父母的言行，就是家庭教育的底色。

做育兒領域創作者越久，我越能從粉絲的提問、求助中感受到，孩子身上的行為問題，很多來自父母本身，否認也沒用。

父母情緒不穩定，孩子也易暴易怒；父母言行不端；孩子也經常爆粗口；父母邋里邋遢，孩子衣著也不端正。雖然沒有絕對性，但卻也有跡可循。

所以，既然選擇了做父母，就是選擇了一條不斷學習，不斷成長的道路。只有你更好，孩子才能更優秀，這是因果關系。

第二個真諦，溝通是家庭教育的潤滑劑

《語言學與傳播研究》（Journal of Linguistics and Communication Studies）中的一篇內容指出，溝通是兒童養育和家庭動態的基礎，強調了家庭間溝通的重要性。

的確如此，在家庭教育中，大多數父母會遵循“我說你聽”的原則，這并不是真正的溝通，而是“傳達命令”。

真正的溝通，是雙向的，雙方都沉浸其中，樂于表達。

在跟孩子溝通中，家長也要注意，避免過多語言強調，可以改用肢體語言、語調變化等形式，幫助更好地傳遞你想要表達的感受。

美國心理學家Mehrabian教授通過研究發現：人們在表達情緒和感受時，肢體語言傳遞出55%的信息，語調傳遞出38%的信息，語言只能傳遞出7%的信息。

《小明一家》小品中，爸爸、爺爺都非常著急地表達，他們很難安靜下來聽班主任講的內容。

這可以說是，很多家庭中的真實縮影。在跟孩子溝通時，請一定要記得，學會傾聽。

事實上，傾聽才是溝通的前提。會傾聽的父母，才是會溝通的高手。孩子成長中的那些小問題、小磕絆，或許同樣困擾著你。此時，如果你能多點耐心傾聽，相信孩子行為背后的深層原因，也就無處遁形了。

第三個真諦，別陷入“自我決定理論”

雖然《小明一家》主旨是，提醒家長言傳身教的重要性，但也不必要過度解讀。認為，孩子身上存在的一切問題，都是父母的問題，都是受到父母的影響，還要看到成長的主動性和能動性。

美國心理學家德西和瑞安提出了“自我決定理論”，認為，自我決定是一種關于經驗選擇的潛能，屬于個體對自己的行動做出自由的選擇。

也就是說，每個人面對不同的外部環境，都有自己選擇的權利和自由，并需要對此結果負責。

孩子、成人，都是如此。孩子身上的問題，不全然是父母的問題，也有他自己選擇的緣故。

原生家庭不是原罪，成長也是不斷打破枷鎖、向上生長的過程，每個人都有機會重塑、改變自己的命運。

網上最近流傳一張圖，爺爺、爸爸，都承受著打壓式教育，但身為父母的“我”，卻決定貫徹“愛的教育”，這就是“自我決定論”的完美體現。

如果你的原生家庭，不盡如人意，不必抱怨，試著接納，沒有哪對父母是完美無缺的，你可以超越自身的局限性，通過后天努力，不斷提升，塑造自身，為自己，也為下一代人，提供更好的人生起點。

枕邊育兒寄語：

雖然只是一個小品，但照進了千家萬戶的生活，也帶給我們諸多觀察和思考。我想，這就是成長型父母，所必備的能力。不管你是否有和《小明一家》一樣的困擾，我都相信，看過這個小品后，你會發現，自己打開了一個遇見更好家庭教育的機遇，也預見你和孩子更美好的未來！

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