為什么說(shuō)初二是分水嶺？

從知識(shí)點(diǎn)占比的角度來(lái)看，初一占中考考點(diǎn)的13%，初二占54%，初三占33%，超過(guò)一半的中考考點(diǎn)會(huì)集中在初二來(lái)學(xué)。

所以這一年學(xué)得不好，到初三時(shí)間很趕，孩子不是在考試就是在備考的路上，初三還有新課，那點(diǎn)時(shí)間根本就來(lái)不及補(bǔ)初二的內(nèi)容。

相反的，初二這一年學(xué)得好，中考就穩(wěn)了一大半！

而且初二的孩子更容易心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，想得太多，這也影響了他們的狀態(tài)。

可以這么說(shuō)，有一半的孩子考不上高中，問(wèn)題就出在初二這個(gè)環(huán)節(jié)上面。

如果家里有初二娃的，想讓孩子渡過(guò)這次分水嶺，接下來(lái)我講三件事，務(wù)必認(rèn)真抓。

1、心態(tài)一定要擺正。

一個(gè)是要讓孩子找到能宣泄負(fù)面情緒的方式，比如運(yùn)動(dòng)，或者做一些自己喜歡做的事（玩手機(jī)除外），手機(jī)這東西是越玩越累的。

當(dāng)感到壓力大，心浮氣躁時(shí)，讓孩子出去跑一跑，流流汗，整個(gè)人的狀態(tài)會(huì)好很多。

另一個(gè)，不要有畏難心理，遇到困難就退縮，這肯定不行?？梢岳谩靶睦戆凳尽钡确绞絹?lái)幫助孩子迎難而上，正面硬鋼困難。

例如，拿一張小紙條，在上面寫(xiě)上一些正面的話：我可以，我能做到，我一定能克服這些問(wèn)題……

時(shí)不時(shí)把這張紙條拿出來(lái)默念，事情就會(huì)朝著咱們想要的方向發(fā)展。心理暗示的作用是非常強(qiáng)大的，不要小看。

2、初二這一年，務(wù)必牢牢死磕數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩科。

數(shù)學(xué)是所有科目里面拉分最大的學(xué)科，想考重高，數(shù)學(xué)就不能差。英語(yǔ)是提分最容易的科目，這一科要是不能拔尖，中考想考普高都費(fèi)勁。

所以，我建議初二這一年，晚上把整塊的時(shí)間給到數(shù)學(xué)，像全等、函數(shù)、輔助線、導(dǎo)角這些重要的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)都不能落下。

刷題肯定是要的，但重要刷題只是過(guò)程，還是目的，刷完題之后，好好去總結(jié)復(fù)盤(pán)，去整理錯(cuò)題，歸納知識(shí)點(diǎn)，這才是孩子最該做的事情。

而白天的碎片時(shí)間多給到英語(yǔ)，背單詞、練聽(tīng)力、刷閱讀完形等，這些都能在碎片時(shí)間完成。其中，單詞是重點(diǎn)之重，初二這一年務(wù)必將中考必考2000詞背完，有時(shí)間可以多背幾輪，可要保證了單詞量，英語(yǔ)成績(jī)輕松上100分。

3、盯好自己的弱科，一定不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

雖然咱們說(shuō)要把時(shí)間多給到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但如果因?yàn)楦氵@兩門(mén)學(xué)科而導(dǎo)致其它科目出現(xiàn)偏科，那就不劃算。

所以，在抓數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的同時(shí)，還要盯好其它科，特別是物理。八下的物理還是有些難度的，建議上學(xué)日做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的地方周末再抽時(shí)間去上一下網(wǎng)課，比如“于總COE”，講力學(xué)這塊非常詳細(xì)，不管是用來(lái)預(yù)習(xí)，還是課后復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，都是很不錯(cuò)的。

以上這三點(diǎn)抓好了，孩子就能順利渡過(guò)初二分水嶺，到初三會(huì)更穩(wěn)更輕松。