經常和家長們聊起一些關于孩子的成長問題，可以說是千個孩子千個樣，但也有一些東西是共通的，比如學習上，初中生和初中生的家長們，無疑是最可憐的群體！

面對中考50%的淘汰大關，家長們每天都過得很焦慮，孩子們也很掙扎。早上七點就得到校，深夜12點還不能睡覺，依舊在奮筆疾書，孩子不睡，家長也得跟著熬。

第二天還要早起給孩子做早餐，還得面對一整天的高強度工作，回家還要關注孩子的學習問題，以及生活上的一些問題。

自從孩子上了初中，家長滿頭青絲一去不復返，取而代之的是一縷縷白發，心間也掛滿了憂愁。

孩子們也不好過，作業本堆成了小山，明明很努力了，可考試結果一出，滿卷的紅叉真刺眼。課間從原來的10分鐘變成了15分鐘，但懂的都懂。如果不給孩子減少一些作業量，減輕點學習任務，給再多的課間時間都沒用。

當“搶跑”變成“消耗”，當“分數”碾壓“人格”，我們看到的不是“精英預備役”，而是被馴化的“沉默牛馬”，他們收起好奇心，藏起表達欲，眼里只剩排名表上的數字。小學時眼里的光，逐漸被題海吞噬；初中時萌發的棱角，逐漸被“唯分數論”磨平。

有人選擇躺平擺爛，有人陷入偏執內卷，然后都走向了“自我割裂”：要么麻木妥協，要么自私封閉，卻忘了教育本該是“讓靈魂舒展”的過程。

對于初中生，我們該怎么引導？對于家長，該如何為孩子選對路？下面這幾點，我認為你要想得通透一些。

1、教育的本質應是“先立人，再成材”。

真正的教育從不是“分數的角斗場”，而是“品格的試驗田”。心理健康才是根基，培養出一個會共情、敢拒絕、能抗壓的孩子，遠比一臺“做題機器”更經得起風雨。

人生很長，所以好的德行比好的分數要更長久；善良、堅韌、責任感、同理心……這些品質，才是孩子未來能“立得住”的底氣。

我見過太多太多的孩子，他們在學校時，一時風光無兩，每次考試都考高分，一路過關斬將，沖進985、211這些名校，頭頂光環，像極了小說里面的主角，然而在離開了學校這個只有考試的地方，踏出了社會，他們卻瞬間變得無所適從，最后一事無成。

家長們，你要知道熱愛比成功更珍貴，若為分數折斷孩子探索世界的觸角，即便考上名校，也不過是“高學歷空心人”。

雖說大環境如浪潮，我們無力改變；但小家庭可成港灣，可為孩子留一方喘息之地。家長們真的不必苛求“滿分”，但求“盡力而為”；不必追逐“名校”，但求“人格健全”。

2、家長的角色應擺正，不做“監工”，而是要做“戰友”。

記住，共情比說教管用。當孩子熬夜寫作業時，遞上一杯熱牛奶；考砸時，先擁抱再復盤。

最重要的是，不要天天在孩子耳邊嘮叨，你上班開會時都怕上司啰嗦，你還總是在家說得不停，孩子能不跟你對著干才怪！

面對青春期的孩子，家長的話越少，孩子的狀態就越好！

最后，家長要明白接納比要求更容易接受。若努力后仍無法上岸，那就坦然接受“平凡中的閃光”。

正如胡適先生對孩子的告白：“你是一個個體，不是我的續篇。我因你完整，而非你因我存在。”真正的愛，是允許孩子“長成自己的模樣”，而非“修剪成盆栽”。

3、學習的真諦是在“內卷”中守住“底線”。

在當今如此卷的環境下，大家都在拼命搶跑，卻很少人會停下來好好思考，為什么跑，以及這條跑道最終要通向哪里？

站在一個過來人的角度，給各位還未上岸的初中生家長幾點建議。

①卷努力，不卷結果！只要孩子認真做了，不管結果如何，有了這份認真的態度，即使在學習上未能取得好的結果，將來也必定能在其它地方，發光發熱。

②卷習慣，不卷排名！既非天賦異稟，就不要妄想做第一，永遠都會有比你優秀的人跑在最前頭，卷排名你是卷不過人家的。

相比之下，早睡早起、整理錯題、堅持運動，培養好的學習習慣，養成規律的生活作息，這些比刷題，比成績更重要。

③卷成長，不卷比較！從現在開始，把目光從遠處收回，只關注自己的成長，不在意別人的成績。今天比昨天多懂了一道題，那就是進步。天天跟別人比，只能得到焦慮和自卑。

保證自己每天都有進步，這就是成長！

正因我們苦過，所以才想孩子更努力一些，但努力的意義不是成為考高分的機器，而是讓孩子找到那束能照亮人生的光。