這學期，一架透明的水晶三角鋼琴悄然出現在上師大附屬盧灣實驗小學的教學樓大廳。好奇與興奮之余，小朋友們給這個擺放著鋼琴的微型舞臺起了個富有意境的名字——“和音森林”，他們暢想著，在“森林”里不僅有悠揚的歌聲與琴聲，還有舞動的“精靈”……于是，這些小心愿，在每周三的“晨間音樂會”里，化成了美好的現實。有學生和家長不免有一絲顧慮：這樣的校園音樂會，僅僅是為有藝術特長的孩子提供展示的舞臺嗎？很快，他們心中的問號被拉直成了感嘆號：原來，臺前幕后的所有主角，是全校每個小朋友！

一臺20分鐘微型演出的順利呈現，背后蘊含著一群在校園奔忙的“劇務組”小伙伴們的集體智慧。在美術組和音樂組老師的協助下，這支組建不久的劇務組漸漸有了明確的分工： 總策劃、節目單與海報設計、秩序引導員、表演禮儀指導員、主持人、攝影師……小伙伴們“競聘上崗”，各司其職，掛在胸前的“工牌”則風格各異，全部來自他們的DIY手繪。

在“和音森林”里，有一只小小的木質信箱，邊上有一沓表演意愿單，靜靜地等候有演出心愿的小伙伴們前來自取。只要鄭重填上你想表演的節目類別、時長和理由，投入這只小信箱，就會有劇務組的“工作人員”定期去收取。每周五中午，美術組和音樂組的老師還會和劇務組圍坐在一起召開“晨間音樂會策劃會”：確定主題、遴選曲目、設計節目單……經過周末的繪制與整合，到了下周一，節目海報便正式發布，劇務組還會出動“專員”，為即將登臺的小藝術家正式發出邀請函。演出結束后，每位表演者都會收到一份別出心裁的“麗園和音森林”繪影留聲紀念冊，冊子里收藏了表演意愿單、演出證明、演出照片和演出視頻二維碼，將美好一刻定格留存。

收集整理表演意愿投遞單

風格各異的“工牌”

手繪邀請函

繪影留聲紀念冊

五年級男生李查德在劇務組里擔任總策劃，圍繞“怎樣策劃一場音樂會”，他請教了AI人工智能，并用心地畫了一份思維導圖。在他看來，清晰的分工和耐心的傾聽，是做好策劃的關鍵。因為在劇務組里“供職”，男生任智彬結識了更多不同年級的同伴，從未有過主持經驗的他，已經挑起了“晨間音樂會”的主持重擔，并且愈發松弛自信。三年級的張怡晨是一名表演禮儀指導員，學了三年長笛的她積累了一些演出經驗，總會在候場區輕聲提醒表演者們：坐姿要挺直，樂譜自然擺放在腿上，裙擺記得收收好。

除了表演和策劃，“和音森林”歡迎更多小朋友的積極參與。在日常的藝術課堂里，全校小朋友都有機會參與到形式多樣的創意表達中：繪制表演卡片、設計引導牌等，一場音樂會的里里外外，都能找到自己積極為之付出和參與的印跡。

藝術課堂中的創意表達

今天清晨7:50—8:10，第四場“和音森林晨間音樂會”準時上演：鋼琴曲《媽媽我想你》、大提琴獨奏《夢幻曲》、芭蕾舞《關不住的女兒》……“小朋友，請往這邊走”演出時段恰逢進校高峰，在護導老師及小小秩序維護員的引導下，飄著美妙音符的教學大廳里，秩序井然。同步地，全校40個班級教室內轉播音樂會實況，供師生共同欣賞。

從鋼琴的添置到“晨間音樂會”的舉辦，短短幾個月的時間里，校長虞怡玲真切地感受到孩子們的成長與進步。“我們把‘和音森林’以項目化學習的形式在全校開展，充分傾聽學生的聲音，不斷優化與完善每一個細節。”她透露，下學期，學校將把“和音森林”嵌入330課后服務課程中，進一步拓寬藝術與美育的輻射面。

【記者手記】

僅是添置一架鋼琴，在上海的中小學里也許稱不上新鮮事。上師大附屬盧灣實驗小學以此為契機，用一方小舞臺，串聯起全校學生的藝術熱情。臺前、幕后，老師只是輔助的配角，而每一個學生，都有機會成為“和音森林”里閃閃發光的“精靈”。

演出時分，剛好是進校高峰，大廳里卻沒有出現擁堵現象。其實，這樣的“流暢”也并非一蹴而就。每周五的策劃會上，劇務組的小朋友都會和老師一起復盤當周的演出細節：哪些值得肯定，哪些需要優化？大家暢所欲言，哪怕提的建議略顯稚嫩，老師們也都會認真傾聽記錄。

第一場“晨間音樂會”中，一個三年級女孩給校長虞怡玲留下了深刻的印象?？吹脚_上正在演奏肖邦《黑鍵練習曲》，女孩鼓起勇氣走向校長：“虞校長，我也會彈這支曲子，您能讓我也上去試試嗎？”這樣珍貴的即興要求得到了欣然應允。于是，一場友好的PK就此上演。在正式填寫了演出意愿單后，女孩穿上了漂亮的紗裙，成為第二場“晨間音樂會”的表演者之一。

2024年底，上師大附屬盧灣實驗小學被認定為首批上海市兒童友好學校試點校。從兒童視角出發，以兒童需求為導向，以兒童更好成長為目標，上師大附屬盧灣實驗小學始終踐行在日常。

在“晨間音樂會”期間，一名一年級模樣的男孩，背著書包在舞臺前，專注地看向正在彈奏鋼琴的學姐，駐足停留了許久。那一刻，或許一顆藝術的種子正悄悄在他心間萌芽……

記者 / 王菁

編輯 / 張姍

視頻 / 蔡維帥

圖片 / 蔡維帥 上師大附屬盧灣實驗小學

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