家里養(yǎng)女孩和養(yǎng)男孩的家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題以及擔(dān)心的事情真的完全不一樣。筆者身邊就有讓人哭笑不得的情況：有的家里是男孩子的家長(zhǎng)，從幼兒園開(kāi)始就擔(dān)心自家孩子會(huì)不會(huì)太暴力，打傷了其他同學(xué)，經(jīng)常帶著禮物上門(mén)給其他家長(zhǎng)和孩子賠禮道歉。

而很多小女生的家長(zhǎng)只擔(dān)心一件事，就是絕不能讓自己的女兒受到外人的欺負(fù)，在女兒情竇初開(kāi)的年紀(jì)更是要格外注意，一旦女兒出現(xiàn)什么異常，這些家長(zhǎng)是真的愿意放下底線(xiàn)去翻孩子的書(shū)包來(lái)驗(yàn)證真?zhèn)蔚摹?/p>

“她才上中學(xué)，床縫里就有這種東西”，家長(zhǎng)曬圖，網(wǎng)友：小題大做了

孩子上了初中難免會(huì)變得特別忙，有些孩子可能就會(huì)出現(xiàn)生活上的各種小毛病，比如不愿意自己洗衣服，連房間都不收拾了。家長(zhǎng)們只能在每個(gè)星期大掃除的時(shí)候順便幫他們收拾爛攤子，家長(zhǎng)可能就覺(jué)得孩子過(guò)于邋遢。

可高中的學(xué)習(xí)壓力我們又不是不知道，出現(xiàn)這種情況原因并不完全在學(xué)生。而且家長(zhǎng)在收拾孩子房間的時(shí)候往往會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)，最近就有一位挺崩潰的媽媽?zhuān)陀X(jué)得孩子這種情況是完全不正常的。這個(gè)女孩子正在上中學(xué)。

她的房間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較干凈，應(yīng)該也是一個(gè)能把學(xué)習(xí)和生活都打理得比較有條理的孩子。可是唯獨(dú)有一樣?xùn)|西她忘了收起來(lái)，隨意地放在了床縫之間，被這位媽媽在打掃衛(wèi)生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了。媽媽氣到手發(fā)抖，去質(zhì)問(wèn)自己上初中的女兒：

“你才上初中，你怎么能用這種東西呢？”問(wèn)了很多遍，可女兒也不愿意說(shuō)，這就更讓媽媽堅(jiān)信女兒上學(xué)卻學(xué)壞了的這種想法。可是把這件事發(fā)到網(wǎng)上之后，網(wǎng)友們看一眼便知道這個(gè)母親又小題大做了。

她想把女兒教育好，結(jié)果卻被這種心態(tài)弄得太過(guò)緊張。那這到底是什么呢？其實(shí)那個(gè)淡黃色套子形狀的東西和棉簽，就是現(xiàn)在中學(xué)生特別流行的一種用來(lái)擠痘痘用的一次性手套和配套工具，旁邊放的也不過(guò)就是祛痘藥而已。

一些開(kāi)明的家長(zhǎng)早已經(jīng)看清楚了，沒(méi)什么大不了的，現(xiàn)在的孩子從上中學(xué)開(kāi)始接觸的信息本來(lái)就很多，他們的好奇心也很大，退一萬(wàn)步來(lái)講，就算真的是讓家長(zhǎng)擔(dān)心的東西，但是通過(guò)正確引導(dǎo)、開(kāi)明的教育，不就同樣可以解決問(wèn)題嗎？

失敗的家庭教育，往往源于家長(zhǎng)的一種“壞孩子”臆想

我們不能否認(rèn)有一些學(xué)生從小就表現(xiàn)出所謂“性本惡”的一面，倘若家長(zhǎng)不用一種干脆利落的方式教育他們，他們似乎就不聽(tīng)話(huà)，甚至有時(shí)候真的采取打罵教育。但所有的學(xué)生都是這樣嗎？其實(shí)現(xiàn)在這類(lèi)學(xué)生的比例已經(jīng)很少很少了。

可問(wèn)題是家長(zhǎng)們往往會(huì)把孩子想象得非常惡意，仿佛孩子上個(gè)學(xué)，周?chē)际菈娜耍恳患虑槎加锌赡茏屪约旱暮⒆尤f(wàn)劫不復(fù)似的，這種心態(tài)就會(huì)導(dǎo)致家庭教育一直做不好。

我們要站在學(xué)生的角度去考慮，身為一個(gè)學(xué)生，難道希望整天因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就被家長(zhǎng)冤枉嗎？他本來(lái)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃得還挺好的，只是好奇嘗試了一些比較新鮮的東西，結(jié)果在父母眼里他立馬變成了壞孩子。

講真的，如果是成年人經(jīng)歷這樣的遭遇，估計(jì)也會(huì)有一種想要破罐子破摔的心態(tài)。既然無(wú)論怎么好好表現(xiàn)都不被重視，而犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就要被拿到臺(tái)面上不斷地鞭笞，那么做好學(xué)生還有什么意義呢？

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