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最近，哈佛女孩蔣雨融的演講在網上炸了鍋。網友們從她的英文發音、面部表情、手勢動作一路點評到演講內容的“假大空”，順帶還深扒了她的身世背景和升學路徑。

一時間，“哈佛”“特權”“空洞”“精心包裝”成了熱搜關鍵詞。

關于她的吐槽前面已經寫得很多了，但作為一個多年關注教育規劃的從業者，關于她的升學路徑想聊幾句。

她這樣的英文，怎么進了哈佛？

說實話，我第一反應也很真實——她這口英文是怎么通過哈佛面試的？

我認識的一些孩子，哪怕是在新加坡頂尖中學，或者德威、UWC這類國際學校讀書，都是學術能力、表達能力雙在線的學霸，有些參加了哈佛面試，甚至簡歷履歷都堪稱無懈可擊，但最后還是沒被錄取。

哈佛難進，大家都知道。但難歸難，它從過去國際生只占3%，到今天快30%，背后的“國際化”有時候也伴隨著“資源化”。

蔣雨融能通過華威轉學杜克、再升讀哈佛肯尼迪學院，說到底，這肯定不是玄學，而是典型的資源規劃路線。

這不是教育“奇跡”，而是教育“設計”

今天我們不討論這條路徑是否公平，也不去批評她背后動用了哪些資源。

我們只要認清一件事就好了：她的父母為一個在國內體系中可能并不特別拔尖的孩子，規劃出了一條通向頂級名校的道路。

沒什么好苛責的，畢竟換成你我，有資源有認知，也大概率不會讓孩子去卷高考獨木橋吧？

唯一讓人有點“膩歪”的，是原本就滿手王牌，還非要全網來為她鼓掌叫好，博流量、找認同感——這在信息透明、人人都有麥克風的互聯網時代，顯然不再吃香。

別盯著哈佛，普通家庭要看得更現實

我們普通家庭該怎么看這事？我的建議是，不必激動，也別太羨慕，更別被“名校光環”洗腦。

高考當然公平，但它不是萬能鑰匙

我一向堅定支持高考制度，這是目前中國最公平的大規模人才選拔機制。但是我也同樣清楚，高考這條路，真的不適合所有孩子。

對于學習能力普通的孩子而言，高考更像是一場“刷題+熬體力+拼心態”煉獄。

普通階層的普通學習能力的孩子走這條千軍萬馬的獨木橋，我覺得只能被淹沒，高考對這類孩子沒有太大意義了，淹沒的同時長期大量刷題，孩子的獨特性肯定是沒有了，機械操作孩子的思維方式大概率也是固化的，自信心就更不說了。

“學酥”不是學渣，是被忽視的多數

我一個朋友夫妻二人都是985學霸，但是孩子屬于國內教育體系中默默無聞那類，朋友會自嘲自己孩子是“學酥”，既不算學霸也稱不上學渣，一施壓就要碎，一不管也要碎。

結果呢？他們一早選擇走國際路線，避開應試內耗，反而讓孩子重建了信心，找到了自己的興趣和節奏。

幾年后回看，他們感嘆這條路是對的——孩子不再一味壓抑中內卷，而是找到了“適合自己的學習方法”。

教育規劃這事，越早越值錢

很多家長明知道孩子不是高考那塊料，卻總是“等等看”，總覺得轉軌太早怕吃虧。

尤其是小學、初一家長，口口聲聲說孩子不適合內卷，結果等到中考近在眼前、好高中遠在天邊時，再來急匆匆規劃國際路線、換身份、查升學通道，為時已晚。

你得明白，現在不是以前那個“砸錢辦身份，隨便申請國外大學”的時代了。

很多國家現在對移民和升學身份的審查越來越嚴，熱門專業也早就變成“身份優先”。

不僅美國這樣，英國、加拿大、澳洲也都開始比拼護照了。所以我對很多家長說國際教育路線首先需要規劃身份，不是說頭一熱就過來讀就完事。

但是，國際教育，真的可以四通八達

我始終相信：國際教育不是精英專屬，它是普通孩子的“第二出口”。

走這條路，不一定要孩子是“神童”，也不是非要砸出幾百萬。而是要父母足夠清醒、提前規劃、有目的地設計孩子的發展路徑。

當一個孩子沒有內卷力，也不是超級天賦型選手，那么讓他用另一種方式接觸世界、展示自己，遠比讓他死磕不屬于他的賽道更有意義。

最后的最后，我想說別再盯著哈佛女孩憤青了，那不是我們普通階層的賽道。

教育規劃是“前瞻思維”的事，別等孩子被內卷傷得遍體鱗傷才醒悟；教育的“成功”永遠不是進名校，更是找到適合孩子的人生路徑。