淚目了！那位支教多年的女老師，在其 38 歲生日的這一天，形單影只，邊吃著那毫無(wú)滋味的包子，邊淚如雨下。究竟是何原因讓她如此悲戚？竟然是她內(nèi)心深處那深深的挫敗感和無(wú)盡的沮喪。

這位 38 歲的女老師，將自己的青春歲月毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了支教事業(yè)。在生日的這一特殊時(shí)刻，她一邊機(jī)械地咀嚼著手中的包子，一邊任由淚水肆意流淌，口中還喃喃自語(yǔ)：“我真失敗，我太難了?！?/p>

要知道，支教本應(yīng)是一件無(wú)比高尚且令人欽佩的事情。而她，是自愿奔赴山區(qū)支教的。初到山區(qū)時(shí)，那里的條件艱苦異常，教學(xué)資源極度匱乏，孩子們求知的眼神卻深深地觸動(dòng)了她的心。于是，她下定決心留下來(lái)，這一留，便是數(shù)年光陰。

在這幾年里，她付出了太多太多。為了給孩子們傳授知識(shí)，她精心備課，常常工作到深夜；為了關(guān)心孩子們的生活，她不辭辛勞地進(jìn)行家訪(fǎng)，翻山越嶺，風(fēng)雨無(wú)阻。然而，她自己卻一無(wú)所有。沒(méi)有屬于自己的溫馨住房，沒(méi)有便捷的交通工具，在感情方面也是一片空白。

38 歲，對(duì)于許多女性來(lái)說(shuō)，或許是事業(yè)有成、家庭美滿(mǎn)的年紀(jì)?？伤?，卻在這偏遠(yuǎn)的山區(qū)，獨(dú)自承受著一切。當(dāng)生日的燭光沒(méi)有亮起，陪伴她的只有那冰冷的包子，她終于忍不住崩潰大哭：“我真失敗，我太難了。

在我們的生活中，怎能不為這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師感到心疼呢？她將自己的青春、精力乃至全部心血都傾注在了偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)上。她放棄了城市的繁華與舒適，毅然決然地投身于艱苦的支教工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

我們不得不反思，我們給予這些支教老師的關(guān)注和支持是否還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠？從眾多的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，答案是肯定的。有研究表明，許多支教老師面臨著生活條件惡劣、教學(xué)資源匱乏等諸多問(wèn)題。然而，他們所得到的社會(huì)援助和關(guān)注往往只是杯水車(chē)薪。

這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在當(dāng)今社會(huì)是否被充分珍視和傳承？從歷史的角度來(lái)看，自古以來(lái)，奉獻(xiàn)精神就備受推崇，但在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、追求個(gè)人利益最大化的時(shí)代，這種純粹的奉獻(xiàn)精神似乎在逐漸被淡忘。

這位老師的遭遇，值得我們每一個(gè)人深思。她在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)守，為了孩子們的未來(lái)默默付出。比如，她的住所簡(jiǎn)陋，甚至沒(méi)有基本的生活設(shè)施；教學(xué)用具稀缺，她卻想盡辦法創(chuàng)造條件讓孩子們學(xué)習(xí)。

這樣長(zhǎng)期的犧牲，這么無(wú)私奉獻(xiàn)的人，為什么沒(méi)有人照顧她呢？難道不應(yīng)該得到我們的關(guān)注嗎？她的付出沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，這無(wú)疑是社會(huì)的一種缺失。

她值得我們尊重，不管怎么樣，她為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。在支教的日子里，是很艱苦的，她雖然在某些方面可能沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，比如學(xué)生的成績(jī)提升不夠顯著，但她沒(méi)有放棄孩子們，一直帶著他們，帶著他們走出大山。這是一種何等偉大的堅(jiān)持！

我們?yōu)樗械讲恢?，她本可以有更舒適的生活；也為她驕傲，她的堅(jiān)守令人欽佩；為她祝福，希望她未來(lái)一切順?biāo)欤Ｍ谒盏倪@一天，能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與溫暖！