新西蘭急了。

因為當前的國際學生人數仍未恢復至新冠疫情前的水平，所以目前正著手制定一項《國際教育增長計劃》。

01

留學生不夠用了

教育部數據顯示，2023年新西蘭共有74,990名國際學生，距離2016年曾達到125,410人的峰值，下降了41%。

雖然大學的國際學生人數比疫情低谷時幾乎翻了一番，但距離2016年高峰時的水平，仍差了一大截。

中小學的國際學生人數較疫情前減少了22%。

非政府類高等教育機構的降幅更大，從49,870人降至11,380人。

根據新西蘭教育國際推廣機構（Education NZ）的研究，國際教育在2019年為新西蘭GDP直接貢獻了37億紐幣，去年這一貢獻僅為約30億紐幣。

而反觀隔壁澳洲，國際教育已全面恢復，甚至在某些領域（如VET和高等教育）超越了疫情前的水平。

截至2024年12月，澳大利亞共有1,095,298名國際學生注冊，比2019年（疫情前）同期增長了15%。

02

政府有沒有誠意？

對于留學生是否能夠恢復到疫情前水平，NZPF表示很難預測。

國際學生家庭也可能在計劃讓孩子在新西蘭完成中學后，前往其他國家繼續接受高等教育。

一些國際家庭可能會重新考慮，是否選擇新西蘭作為孩子未來的教育目的地。

特別是2025年新西蘭政府公布的新一輪預算案出來后，很多想要搞科研的人更是心中涼涼。

盡管政府高調宣布將推動科研體系改革、吸引國際投資，但實際投入卻不升反降——總科研預算較去年減少約4500萬紐幣。

多個基礎研究基金遭到削減，包括戰略科學投資基金、健康研究基金、Catalyst國際合作基金，連代表新西蘭科研水平的Marsden基金也被削減500萬紐幣。

與此同時，科研基金“奮進基金”更是暫停了2026年申請。

這一系列變化不僅令本地科研人員感到沮喪，也極可能對新西蘭高校的國際吸引力造成沖擊。

在國際高等教育市場上，研究型人才是高質量留學生的重要來源。

他們往往選擇那些科研資金穩定、研究環境活躍的國家攻讀碩博。

而如今，新西蘭的信號是相反的：政府要求科研為經濟服務，卻持續削弱基礎研究與長遠投入。

在全球競爭激烈的背景下，這無疑會讓許多原本計劃來新西蘭深造的潛在申請人轉向其他國家。

更深層的問題是：大學的研究活力下降，勢必影響其國際排名與學術聲譽。而這恰恰是吸引留學生、提升教育出口競爭力的重要指標。

政府一邊期待國際教育復蘇帶動經濟增長，一邊卻在削弱支撐教育品質的根基。

正如懷卡托大學教授Tahu Kukutai所言，這不過是拆東墻補西墻，面包屑仍然只是面包屑。

如果不在科研領域加大真實投入，新西蘭將難以維持其“理想留學地”的形象，更難吸引愿意“用頭腦投資未來”的那批留學生。

03

朝令夕改不穩定

當然，還有很多人來新西蘭留學，是奔著移民來的，自然也會選擇讀更容易移民的專業，例如：幼教。

但是新西蘭政府的操作，總是“按下葫蘆浮起瓢”，朝令夕改，留學生為此膽戰心驚。

本周三，新西蘭教育部宣布了一項新政策：從2025年7月1日開始，到2027年6月30日為止，全國各類教育與托育中心（Education and Care Centres）將不再需要遵循薪酬平等制度（pay parity）為教師定薪。

簡單來說，薪酬平等制度是為了改善幼教老師長期工資偏低、人員流失嚴重的問題。

過去幾年，政府通過補貼，鼓勵幼兒園參照統一標準發薪，讓幼教老師的收入逐步向小學老師看齊。

有學歷、有資質、有經驗的老師在這套制度下起薪更高、加薪更容易。

后來又推出了加強版“延伸薪酬平等”，工資更高，更接近小學教師的水平。很多幼兒園加入這個體系，老師們也看到了收入提升和職業發展的希望。

但這次的新政策，等于直接把這扇門關上了。

根據新規，不管老師背景多強、資歷多深，新入職的幼教老師起薪統一是每小時$27.58紐幣，至少維持一年。

而如果留學生想要移民的話，需要拿到中位數（當前是31.61紐幣/小時）的工資。

這個政策一出，讓新老師的移民之路變得更加漫長和艱難。

但是現在新西蘭整個就業形勢不樂觀，工作難找，讓一些留學生打了退堂鼓。

有人說，“靠留學移民新西蘭”在早年甚至幾年前可能還行得通，而在如今的就業市場下，工作都很難找，更別提找認證雇主擔保自己，能夠留下來的，都是非常優秀的人。”

04

中國留學生在漲

大家常說帶孩子出國留學，拓寬視野增長見識。

而這些留學生們，也幫助本地生認識到不同的文化。

新西蘭校長聯合會（NZPF）表示，本地學生通過與國際學生的互動能接觸不同的世界觀。

“這拓展了他們的全球知識，也增強了他們對全球議題的認識。”

在政府撥款吃緊的背景下，國際學生成了許多新西蘭學校的重要“金主”。

他們帶來的不只是文化多樣性，還有學校賴以維持助教崗位、教學資源和校內項目的關鍵收入。

Education NZ代理首席執行官Julia Wootton表示，首次就讀新西蘭的國際學生人數正在增加，但仍有增長空間。

“2024年兩個學期內的國際學生注冊人數已超過2023年全年。”她說。

Wootton表示，Education NZ的項目和投資計劃也大大提升了新西蘭作為留學目的地的品牌認知度。

接下來大家可能會看到一大波Education NZ的營銷宣傳活動。

Education NZ市場與傳播總經理Geoff Bilbrough表示，“如果是畫一張曲線圖，（中國留學生數量）正朝著正確的方向回升，反彈很強勁。

“中國對我們來說是非常重要的市場，我們非常期待能看到更多來自中國的學生。”

即便如此，中國留學生數量，也沒用恢復到疫情前水平。

是時候，不只是盯著數字，更要回到那個根本問題：這個國家的教育，是否還值得被選擇？

大家如何看？

ref:https://www.science.org/content/article/new-zealand-betting-innovation-and-economic-growth-cuts-existing-science-funds?utm_source=chatgpt.com

https://www.education.gov.au/international-education-data-and-research/resources/international-student-monthly-summary?utm_source=chatgpt.com