6月10日，由廣東省教育研究院主辦，佛山市順德區胡錦超職業技術學校承辦的2025年廣東中職課堂教學數字化評價與質量提升項目省級教研活動順利舉行，活動通過“廣東省教育廳專門平臺”同步直播。活動由胡錦超職業技術學校教務處副主任陳月琳和李蓓亮老師主持。

本場活動以“數據領航·教考聯動：CSMS驅動中職英語典型課型教學質量提升”為主題，通過專題分享、教研沙龍等環節，聚焦英語學科職教高考成績提升，依托CSMS對中職英語課堂教學進行多維度數據分析，深度解構英語典型課型教學，探索英語學科課堂教學改革的路徑與方法，實現教考聯動。

佛山市順德區胡錦超職業技術學校黨委書記周涼涼在致辭中介紹了學校“錦字招牌、數字核心”發展戰略，以及在數字化評價改革方面取得的成效。他表示，作為CSMS項目首批試點校，當前探索雖初見成效，但在數據轉化教學策略、平衡技術與教育溫度等方面仍需深入研究。他期待通過此次活動匯聚智慧，共同探索技術賦能教育的新路徑。

在專題分享環節，胡錦超職業技術學校教師吳月霞以“以考促教，CSMS助力英語詞匯教學效能提升”為題，聚焦新課標與新高考挑戰，針對教學困境，借助CSMS智慧課堂系統，以“學習金字塔”理論為基礎，設計“教學五環法”，圍繞詞匯課型，優化課堂教學設計，最終實現了學生課堂參與度、核心素養以及備考成績的顯著提升。

胡錦超職業技術學校教師史劍峰作專題分享《職考趨勢下，CSMS優化中職語法教學》。她通過分析職考背景下語法教學面臨學生應用能力薄弱、學習意愿低迷、教學反饋缺失等困境，以建構主義等理論為基礎，構建CSMS全程監控的 “教學五環法” 模型，通過精準診斷、分層策略、動態監測等優化教學。實踐顯示，師生實現從“經驗主導”到“數據驅動”，“被動接受”到“主動建構”的轉型。

胡錦超職業技術學校教師李蓓亮作專題分享《順應職考導向，CSMS推動中職閱讀精教轉型》。她針對傳統課堂存在的問題，借助CSMS大數據系統，運用“四何分析”框架、多模態互動及情感聯結，提出“聚焦內容、優化環節、創新方法”三維改革策略，實現從“教師獨奏”到“師生交響”的課堂轉型，有效驗證了數據驅動下“精教”模式對提升課堂效能和備考質量的促進作用。

在教研沙龍環節，廣州市財經商貿職業學校涉外貿易系主任江韻、佛山市順德區陳登職業技術學校財經部主任陳淑霞、深圳市新鵬職業高級中學高級教師蔡雷、佛山市順德區梁銶琚職業技術學校英語部部長黃靜、佛山市順德區胡錦超職業技術學校英語科組長吳月霞和李蓓亮老師六位嘉賓，圍繞“數據領航·教考聯動：CSMS驅動中職英語典型課型教學質量提升”主題展開討論。

“結合中職英語教學現狀，CSMS系統對推動教學改革的最大價值”話題中，蔡雷、江韻強調CSMS通過數據驅動實現精準教學與教師專業發展，推動教學從經驗決策向數據支撐轉型，實現主觀評課到科學量化分析的跨越。陳淑霞、黃靜表示，CSMS以指標算法打破教學壁壘，推動教學從“經驗驅動”向“數據驅動”升級。吳月霞、李蓓亮聚焦CSMS通過實時數據采集定位教學痛點，以數據驅動閉環和量化報告突破經驗局限，系統性提升課堂質量。

“結合英語典型課型特征，確定CSMS的觀測要點”話題中，蔡雷主張圍繞教師主導、學生主體、教學達成三大維度，以“四何”平衡為錨點，動態優化語法課設計，強化向真實互動與職業場景遷移。吳月霞提出從課堂表現、學生反應、授課類型、互動曲線四大維度設定觀測點，注重多模態輸入與職場情境應用，確保教學閉環與素養融合。李蓓亮建議聚焦教師語言凝練度、提問策略、學生反饋數據等，優化技巧訓練與思維激發。

“數字教研導師對三個專題分享談談意見或建議”話題討論中，陳淑霞肯定專題分享詞匯課關于“數據領航，教考聯動”的實踐，建議拓展職業特色融合，延長研究周期驗證長期效果。蔡雷針對專題分享語法課，提出深化個性化教學、強化開放式互動、增強職業場景融合、優化評價反饋機制建議。江韻建議專題分享閱讀課，增加專業特性適配，細化考點與策略匹配分析，進一步提升研究嚴謹性。

在進一步探討“借助CSMS數據診斷，如何進行典型課型的教學優化”時，李蓓亮提出從三個維度實現數據驅動閱讀課型教學優化，教學內容聚焦核心技能避免目標泛化，教學環節通過情境化導入活動激活學生參與動機，教學方法采用追問式問題鏈推動深度思考，形成“提問-思考-反饋”的完整閉環。陳淑霞強調要根據CSMS對學生學習風格的分析結果實施差異化教學，充分利用師生互動數據革新教學模式構建多元互動課堂，在真實職業場景中開展教學，從而有效推動中職英語詞匯教學向精準化、高效化方向發展。

“職教高考背景下，CSMS如何破解‘素養培養與應試提分’的博弈困境”話題討論中，黃靜以酒店管理專業為例，設計“四何”問題鏈融合職考考點與真實情境任務，實現素養與分數雙向提升。蔡雷以史劍峰語法課為例，總結CSMS通過數據診斷、場景遷移、個性化路徑三步驟，提出構建“教有錨點、學有路徑、考有方向”的新生態。

省教育研究院副院長、二級教授李海東對活動進行了總結。他充分肯定了佛山市順德區胡錦超職業技術學校承辦省級教研活動所做的各項籌備工作，高度評價了學校、數字教研導師、專題分享教師利用CSMS系統在中職課堂教學進行的深入研究。同時他提出三點建議：一是數據領航、協同發展，構建師生共進新生態；二是教研轉型、數字賦能，助力青藍教師共成長；三是機制構建、數字驅動，提升學校整體競爭力。

本次活動是廣東中職課堂教學數字化評價與質量提升的一次實踐探索。活動聚焦中職英語專題教學，展示了CSMS技術的創新應用，為全省中職教師提供了數字化教研范例，為中職教育高質量發展注入新動力。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君