五月暖風輕拂校園，初夏的蓬勃氣息浸潤著教育沃土。為提升教學質(zhì)量、助力教師成長，5月27日，教研室主任柯興、副主任褚小波帶領(lǐng)各學科教研員走進我校，開展以 "聚焦課堂實效，助推質(zhì)量提升" 為主題的教學視導活動。通過推門聽課、資料查閱、集中反饋等方式，從課堂教學到常規(guī)管理進行全方位“把脈”，為學校發(fā)展注入專業(yè)智慧。校領(lǐng)導班子全程參與，共探教育提質(zhì)新路徑。

鋪展畫卷 謀求發(fā)展

副校長趙華杰圍繞“ 提質(zhì)增效和教師的專業(yè)成長”為核心進行了精彩的匯報，深入展示了學校課程建設(shè)，教學常規(guī)管理、教師的專業(yè)成長等方面取得的顯著成果。不論是教學管理還是課堂建設(shè)，學校一直走在創(chuàng)新與實踐的路上，一件件事例和一項項數(shù)據(jù)，無不詮釋著大石小學教育人的教育情懷與責任擔當。

深入課堂 精準把脈

教研員們深入課堂，隨機聽取了語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂、道德與法治、體育等學科，重點關(guān)注“生動課堂”改革推進情況，從教學設(shè)計、學生參與度、學科核心素養(yǎng)落實等維度精準把脈。

課后，各學科教研員與教師展開分組研討，既肯定了課堂中“以生為本”的實踐亮點，又分別針對教學策略優(yōu)化、特色創(chuàng)新等提出具體建議。

查閱資料 多元調(diào)研

視導組深入細致地檢查了學校課程改革、校本教研、集體備課以及學生作業(yè)等資料，既肯定了我校教育教學創(chuàng)新成果，又為學校教育教學發(fā)展的進一步優(yōu)化指明了方向，提供了極具價值的指導。

交流反饋 助力成長

視導工作結(jié)束后，各學科教研員將視導的亮點與待改進之處進行了反饋梳理。教研室主任柯興進行總結(jié)，他肯定了學校常規(guī)管理工作，同時也客觀公正地指出存在的問題。他強調(diào)：一是要加強對薄弱年級、薄弱學科組的管理指導；二是要優(yōu)化教學常規(guī)管理制度，推動工作從“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)型。

此次視導既是一次深度復盤，也是一次成長契機。教師們將以此次視導為轉(zhuǎn)折點、新起點，持續(xù)聚焦教學質(zhì)量提升，在創(chuàng)新教學方法、強化過程管理的征程中砥礪奮進，全力繪就教育品質(zhì)跨越發(fā)展的新畫卷。

圖 文丨黃 利

編 輯丨昝玉鳳

初 審丨趙春燕

復 審丨楊武堂

終 審丨焦立剛