潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升。為了提升教師的教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，打造高效課堂，2025年5月28日上午，息縣第九小學(xué)第十五周數(shù)學(xué)常規(guī)教研活動如期進(jìn)行。老師們都精心準(zhǔn)備，積極展示各自的風(fēng)采。活動分低中高年級同時進(jìn)行。

二年級王霞老師授課《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》。在本節(jié)課的教學(xué)中，王老師通過情境創(chuàng)設(shè)、知識梳理、例題講解練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識相關(guān)知識。在今后的教學(xué)中，要更加注重分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，還可以進(jìn)一步優(yōu)化練習(xí)設(shè)計，增加一些開放性、探究性的題目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

四年級豐水英老師授課《運算律》整理與復(fù)習(xí)。本節(jié)課豐老師通過自主整理、對比辨析和分層練習(xí)，幫助學(xué)生深化對運算律的理解。但在練習(xí)中，部分學(xué)生對復(fù)雜算式的變形仍存在困難。后續(xù)可增加“一題多解”“錯題改編”等活動，進(jìn)一步提升學(xué)生靈活應(yīng)用運算律的能力，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。

五年級謝靜老師授課《數(shù)與代數(shù)（一）》。課堂中，謝老師教師通過提問、學(xué)生自主舉例等方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧因數(shù)和倍數(shù)的基本概念，圍繞因數(shù)與倍數(shù)的概念、求因數(shù)和倍數(shù)的方法、2、3、5倍數(shù)的特征、質(zhì)數(shù)與合數(shù)等核心知識點展開復(fù)習(xí)，既注重基礎(chǔ)知識的鞏固，又強(qiáng)調(diào)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，通過引導(dǎo)學(xué)生梳理、歸納，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。同時，在練習(xí)設(shè)計中融入了實際問題和綜合性題目，培養(yǎng)了學(xué)生運用知識解決問題的能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，達(dá)成了知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決等多維度目標(biāo)。

劉杰副校長參與此次教研活動

一二年級評課

三四年級評課

五六年級評課

分年級組進(jìn)行備課

道阻且長，行則將至。教學(xué)就是在不斷探索中進(jìn)步，本次教研活動豐富、扎實，緊扣數(shù)學(xué)重點內(nèi)容，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，為數(shù)學(xué)科組教學(xué)提供切實可行的學(xué)習(xí)內(nèi)容。行而不輟，未來可期，九小數(shù)學(xué)科組將繼續(xù)抓實教研，落實教學(xué)，打造更加優(yōu)質(zhì)的高效課堂。（通訊員 王金金 顧玉 楊萍）