文 | 啾啾媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

前段時間，我密集的出差、旅行，去了不少地方，要說印象比較深刻的，必須有避開人流的一次文化之旅。

這趟行程后勁很大，我一直想找機會跟姐妹們聊聊，今天總算是抽出了一些時間，抓緊來交個作業，順便給大家種草一個節假日絕佳去處。

前陣子我帶著兩個女兒和我老爸老媽去廣州出差，行程的后半段，我們特意繞到廣東省江門市新會茶坑村，去親眼看了看梁啟超先生生活過的地方。

可能很多人都是從課本里知道梁啟超先生的，他的title有很多：

思想家、政治家、教育家、史學家、文學家……

用現在的話來講，他是一個真正意義上的學霸，是“百科全書”式的學者，一個人能達到一個“xx家”就夠牛了，而梁啟超卻幾個“家”集于一身，對應到的都是不同的學術方向，真不是一般的厲害。

不過，我今天不是來和大家聊他的生平的，我更想聊的是梁啟超先生的育兒大智慧。

我們這代中年父母，養一兩個孩子都要了命了，可梁啟超在那個年代，卻把9個孩子全部培養成才。

一個孩子成功，可能存在著個體差異，九個孩子都成功，至少說明一個家庭里，父母中的一位有著超高的育兒智慧。

我認真了解梁啟超的育兒思想后，突然發現，他的很多理念，直到今天也不過時，值得我們好好品一品。

梁啟超的育兒智慧

不是一般的牛

大家很熟悉的一句話，“一門三院士，九子皆才俊”，說的就是梁啟超他們家。

梁啟超一生培養了9個兒女，有3個成了院士，其余6人，也個個都是人杰。

長子梁思成

?：建筑歷史學家、建筑教育家和建筑師，中央研究院院士，被譽為中國近代建筑之父；

次子

梁思永

?：中國現代考古學家，中央研究院第一屆院士；

三子

梁思忠

?：畢業于美國西點軍校，回國后參加國民革命軍；

四子

梁思達

?：著名經濟學家，畢業于南開大學；

五子

梁啟禮

?：火箭控制系統專家，中國科學院院士；

長女

梁思順

?：詩詞研究專家，曾任北京市東城區政協委員和中央文史館館長；

次女

梁思莊

?：圖書館學家，曾任北京大學圖書館副館長，精通英、法、德、俄等多門語言；

三女

梁思懿

?：社會活動家，曾任中國紅十字會國際聯絡部副部長；

四女

梁思寧

?：新四軍早期革命者，中國共產黨。

9個孩子，9個領域，每個都很了不起，這陣容擱現在，也是很難超越的。

我猜，很多家長可能都在驚嘆：梁啟超家里這么多牛娃，跟基因有關系嗎？

其實沒啥關系，梁家的孩子不是天生神童，真正改變他們命運的，是梁家獨特的“教育天團”模式。

梁啟超有兩位賢內助，正室李蕙仙生了3個孩子，側室王桂荃生了6個孩子，孩子們喚李蕙仙為“媽”，稱王桂荃為“娘”。

這三位大家長，組成了梁家的超級育兒天團，既保證了教育的溫度，又形成了多維度的培養體系。

李蕙仙是個才女，在當時那個年代，她在上海創辦了女子學堂，還是中國第一位女學校長，即便后來身體不太好，但還是掌舵家風，貴養幾個孩子的格局。

王桂荃雖然文化不高，但務實帶娃，兼任家里的“生活導師+心理輔導員”。

梁啟超本人則是“精神領袖”，他因為工作常年漂泊在外，卻用400封家書給孩子們無微不至的關懷。

我們在梁啟超故居，看到了很多他寫給孩子們的書信。

關于愛的表達，他對所有孩子說：“寶貝，我晚上在院子里徘徊，對著月亮想你們，也在這里唱起來，你們聽見沒有？”

看到這句話的時候，我還笑著跟我媽說，這么“肉麻”的話，跟我愛表達的老爸有的一拼。

關于交友和讀書，他提醒孩子們：“一個人想要交友取益，或讀書取益，也要方面稍多，才有接談交換或開卷引進的機會。”

關于人格教育，他對孩子們說：“天下事業無所謂大小，只要在自己的責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。”

雖然跨越了一個世紀，但從梁啟超先生的育兒觀中，我看到的不僅是一位父親的拳拳之心，更是一種穿越時空的教育智慧。

關于如何教育孩子

不如看看梁啟超的育兒觀

透過這些信件，還能抽絲剝繭看到更多“超前”的教育方法，用現在的話說，梁啟超絕對是“反焦慮育兒”的典范。

我總結了幾個非常受用的，跟姐妹們分享一下：

1、尊重兒女們的個人選擇，

只給建議，從不強求

讓我特別受觸動的，是他對女兒梁思莊的“改行”支持。

梁啟超當初建議女兒梁思莊學生物遺傳學，梁思莊遵循了父親的建議，但在實際上課時卻發現這門功課太枯燥，自己興趣不大。

梁啟超知道后，不僅沒有責備，反而寫信鼓勵：

“凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍。你離開我很久，你的思想近來發展方向我不知道，我所推薦的學科未必合你的適，你應該自己體察做主，用姐姐哥哥當顧問，不必拘泥爹爹的話。”

為人父母，我們都想盡全力幫孩子選一條“正確的路”，但有時候我們的建議，未必是孩子發自內心喜歡的事情。

與其把親子關系降到冰點，倒不如把成長自主權交給他們自己手中，讓孩子自己摸索著走路。

2、跟孩子談錢

在“窮養”與“富養”之間找到平衡

在那個年代，梁啟超收入高，又會理財，能同時供應幾個孩子出國留學，在孩子們的成長上，梁啟超花錢從不吝嗇。

比如兒子梁思永，在大學期間想去西部考古，需要資金支持，梁啟超在信中說：

“今日接思永信，說要去西部考古，我極贊成，所需旅費美金二百，即匯去……”

作為父親的角色，他負責任、眼界高，一方面竭盡全力給孩子們托底。另一方面，他又絕不讓孩子養尊處優。

常說：

“一個人在物質上的享用，只要能維持生命便夠了，至于快樂與否，全不是物質可以支配。能在困苦中求生活，才真是會打算盤哩。”

當我們糾結“窮養還是富養孩子”時，真正的答案或許是像梁啟超那樣，把錢花在讓孩子“長見識”上，而不是在物質上“堆面子”。

這樣，孩子才能在山川湖海中學會敬畏，在生活的柴米油鹽里懂得擔當。

3、健康的身心

才是一切的本錢

得知女兒梁思莊，因為沒考好心里難過時，梁啟超寫信安慰她：

“莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬別著急……你們弟兄姐妹個個都能勤學向上，我對于你們功課不責備，卻是因為趕課太過，鬧出病來，倒令我不放心了。”

他常常告誡子女們要注意身體健康，勞逸結合。

百年之前，梁啟超先生就參透了“留得青山在”的道理，但是當我們打開社交平臺，常常能刷到一邊在醫院里輸液，一邊趕作業的孩子。

圖源網絡

在應試教育的背景下，成績的確重要，但大家也要重視孩子的身心健康。畢竟健康是教育最后的底線，如果沒了健康，那孩子考100分也沒有什么意義。

這屆家長，總在比較中焦慮，別人家孩子會背古詩了，自己家還在玩泥巴，別人家孩子拿獎了，自己家的還分不清拼音里的“b”和“d”。

可每個孩子都是獨一無二的。就像梁啟超先生的子女，有成為院士的，也有參加革命的，他從來沒有用一把尺子衡量所有孩子，只是為孩子引導方向，提供教育支持，剩下的就是靜待花開。

所以那天從梁啟超故居走出來，我突然覺得，所謂的“成功教育”，從來不是培養出完美的六邊形戰士，而是讓孩子們有勇氣追尋自己的光，長成自己本來的模樣。

如果大家有一些養育上的困惑，可以去梁啟超故居走走，也可以讀讀他留下的育兒智慧，或許從這位百年前的老父親身上，我們能找到一些更清晰的答案。

先別走，文章最后還有一條直播預告

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