陽光訊（記者 劉杰 通訊員 李田劍）日前，西安市灞橋區宇航小學成功舉辦了數學智慧碰撞，共探教學新境界的微型課暨智慧課堂匯報課活動。本次活動中，數學組的老師們各展風采，用智慧與熱情點燃了課堂，為學生們帶來了一場場生動有趣的數學盛宴。

寇佳辰老師：《小小鞋店》 數據整理的奇妙之旅

寇佳辰老師以模擬鞋店“進貨”為情境，將數據整理、分析決策等數學知識巧妙融入生活場景。學生們化身“小小鞋店老板”，從收集“顧客鞋碼需求表”開始，到用畫“正”字、制作統計表等方式分類整理數據，再到對比分析各鞋碼銷售情況，最終制定進貨方案。這一過程中，孩子們不僅深刻體會到了數學在解決實際問題中的價值，還感受到了數據改變生活以及大數據時代數據的重要性，培養了數據意識和解決問題的能力。

趙換華老師：《填數游戲》 數字迷宮的智慧領航

趙換華老師以趣味數字挑戰為核心，設計了一堂別開生面的《填數游戲》課。她通過簡單數獨、數字填空等游戲形式，巧妙引導學生觀察數字規律、分析數字關系，逐步培養起學生的邏輯推理與數感。課堂上，學生們從最初的迷茫嘗試，到逐漸掌握“排除法”“唯一數法”等解題技巧，解題效率顯著提升。趙老師獨具匠心地引入了AI哪吒作為教學助手，其活潑靈動的形象瞬間吸引了學生的注意力，用擬人化的語言引導學生觀察數字規律、思考解題策略，仿佛一位智慧的領航員，帶領學生在數字迷宮中探索前行，讓學習過程充滿樂趣，實現了寓教于樂的教學目標。

常新月老師：《認識角》 發現生活中的數學之美

常新月老師帶領二年級的學生們走進了“角”的世界。通過觀察、動手操作，學生們不僅在生活中發現了角的身影，還學會了用紙條、小棒制作角。這堂課讓學生們深刻感受到了數學與生活的緊密聯系，為后續探索更多圖形知識奠定了堅實的基礎。

王杰老師：《生日》 條形統計圖的實踐應用

王杰老師以統計班級內學生生日情況為切入點，引導學生經歷提出問題、收集數據、整理數據、表示數據和分析數據的全過程。學生們通過獨立操作，繪制了橫向的條形統計圖，并從中觀察出了數量的多少與直條長短的關系。這堂課讓學生們深刻體會到了統計在生活中的應用價值，進一步拉近了數學與生活的距離。

孫煜老師：《填數游戲》AI賦能的趣味數學之旅

孫煜老師同樣以《填數游戲》為載體，卻以獨特的視角和創新的手段，為學生們開啟了一段AI賦能的趣味數學之旅。她不僅通過豐富多樣的數字游戲激發學生的興趣，更巧妙地融合了AI技術，讓AI哪吒成為課堂上的另一位“小老師”。AI哪吒以擬人化的語言和生動的互動方式，引導學生深入觀察數字間的微妙關系，鼓勵他們嘗試不同的解題策略。在AI哪吒的陪伴下，學生們不僅掌握了“排除法”“唯一數法”等解題技巧，更在輕松愉快的氛圍中，體驗到了數學學習的樂趣與成就感。孫煜老師的這堂課，不僅展現了AI技術在數學教學中的巨大潛力，更為傳統數學課堂注入了新的活力與可能。

楊晨華老師：《比大小》 分數概念的趣味理解

楊晨華老師執教北師大版三年級下冊數學第六單元《比大小》。楊老師以趣味情境導入，迅速抓住學生注意力。借助直觀圖形，引導學生理解分數概念，輕松掌握同分母、分子是 1 的分數大小比較方法。課堂互動頻繁，小組討論熱烈，學生積極發言。通過練習鞏固知識，培養思維，讓學生在輕松氛圍中學會“比大小”。

評課活動

智慧碰撞，共促成長

公開課結束后，吳歡副校長和數學教研組立即組織了評課活動。老師們紛紛發言，分享了自己的觀課感受和教學建議。大家一致認為，本次活動不僅展示了教師們的教學風采，更促進了教師之間的交流與學習。通過智慧課堂的實踐探索，教師們深刻體會到了信息技術與數學教學深度融合的重要性，紛紛表示將在今后的教學中繼續探索創新，不斷提升教學質量，為學生的全面發展貢獻力量。

在灞橋教育宇小課堂的這片沃土上，宇航小學的數學教師們正以飽滿的熱情和不懈的努力，耕耘著智慧的田野，期待著每一顆種子都能綻放出最耀眼的光芒。