6月6日，在“六五”環境日到來之時，在2025年全國科技活動周和全國科技工作者日活動期間，由中國環境科學學會、江蘇省生態環境廳主辦，江蘇省環境科學學會、南京市科利華中學等單位承辦的“美麗中國·科普大講堂第五期”活動在南京市科利華中學開講。

南京大學環境學院教授、江蘇省環境科學學會理事長于紅霞，南京師范大學副教授楊江華，分別作題為《傳承華羅庚精神：在逆境中點燃科學之光 ——從1980年金壇縣中學珍貴的回憶談起》《追尋看不見的生物多樣性——科研人員的自然探索之路》的主題分享，學校200余位學生參與活動。

于紅霞從1980的珍貴記憶談起，解讀了華羅庚精神的四大內核，為現代青少年提供了行動指南。“1980年5月，中國現代數學之父華羅庚到母校江蘇省金壇縣中學（現江蘇省華羅庚中學）演講。期間，接見了我們校三好生代表。這張照片左邊第二個小姑娘就是我。”于紅霞用一張老照片向同學們講述了自己與華羅庚面對面的一次難得經歷，引起現場同學們的一陣轟動。她回憶說，短短的幾分鐘接見，華羅庚傳授給自己和同學們不少實用的學習方法。“學習就要學會從厚書讀成薄書，從薄書讀成厚書”“學習要學會笨鳥先飛”……這些方法讓她受益終身。

圖片說明：于紅霞向青少年們作科學家精神主題分享

自強不息、求真創新、家國情懷和終身學習是華羅庚精神的四大內核。“華羅庚18歲左腿殘疾，在雜貨鋪邊干活變自學，憑借自強不息的精神被清華破格錄用，最終成為科學巨人。而且，他還擁有班門弄斧的勇氣，科學為民的擔當，這些都是他之所以能成為中國現代數學之父的寶貴精神財富。”

于紅霞告訴同學們，在面對困境、追求科學和做價值選擇時，要學習華老“油燈下的堅持”“拒絕‘躺平’”“放棄外國教職歸國”的精神。她說，如落實到具體學習生活中，就是制定“最小可行計劃”（如每日1小時專注學習）；通過參與各種活動，向高手學習，敢于提問，挑戰自我；參與社區科普、關注社會問題（如環保、健康），為美麗中國建設貢獻力量。“從我做起，從現在做起！以積累為刃，破除學習之障；以獨立為魂，點燃創新之火；以使命為錨，深植國家之根。”在講座最后，于紅霞激勵同學們。

“一瓶水里有什么？如何通過環境DNA捕捉生命的蛛絲馬跡？”楊江華從什么是DNA、環境DNA能干什么、環境DNA公民科學三個方面科普了生物多樣性科研工作。他首先闡述了我國在保護生物多樣中面臨的一些困難，例如我國是生物多樣性喪失最嚴重的國家之一、生物多樣性監測面臨巨大挑戰、缺乏精確有效地監測野外生物多樣性的技術等，接著詳細介紹了環境DNA的技術流程、技術優勢和特點，解密了隱匿物種的發現、入侵物種和珍稀物種的監測等。

（江蘇科技報 記者 夏文燕）

圖片說明：楊江華向青少年們科普環境DNA技術

不僅有生動的圖文解說，楊江華還現場帶來了各類高科技設備，通過實際操作，他向在場同學們具體介紹如何富集水中的環境DNA。“作為省環科學會的一員，我希望能通過不斷創新生態保護宣傳和教育模式，例如已開展的玄武湖環境DNA公民科學活動等，讓人人都能成為生物多樣性科學家。”楊江華說。

據介紹，本次活動也是省環科學會“科普江蘇”院士專家科普活動基層行系列活動之一，活動同步還在中國環境科學學會視頻號、科普中國平臺直播，吸引8000余人在線參與，相關話題點擊率達7.5萬人次。