齊魯網·閃電新聞6月12日訊 濰坊市多措并舉，加快推動教育數字化轉型發展，推動數字技術與教育教學深度融合，努力探索塑造區域教育發展新優勢。

在高密市崇實小學，四年級英語老師張燕正通過數智掃描儀對學生作業進行掃描，實現智慧批閱。

高密市崇實小學四年級英語老師張燕告訴記者，很多像選擇題這種題不需要老師進行批閱，機器就能批閱出來。

不僅如此，系統還能在線生成每道題學生作答的正確率，點擊相應題目，學生作答情況清晰可見，實現了高效便捷的作業批改情況數據匯總和統計。

高密市崇實小學四年級英語老師徐若瑄表示，這個系統能夠生成學情報告，通過數據分析，老師能夠精準掌握每一個孩子的對知識點的掌握情況，為下節課做好準備，使教學更具有針對性。

目前，學校已實現數智作業常態化應用。教師日均工作時長減少1小時，評語同質化率大大降低，個性化反饋大大增加。數智系統不僅提升了作業批改效率，還重構了教學流程。

高密市崇實小學黨支部書記、校長劉奎介紹說，教師從基礎的作業批改中解放出來，有更多的時間和精力投入到教育教學中。目前學校開發了《名著導讀微課集》、《城鄉共讀指導手冊》等資源，教師跨校協同教研頻次增長了倍。通過智能批改與分層任務，學生作業量減少到 30%，課外閱讀時長增加到 50%，家長滿意度達95%。

如何更好應對教育數字化轉型帶來的教學變革，讓技術賦能真正轉化為育人智慧。濰坊各縣市區教育部門做好頂層設計，高密市先后升級建設1.5萬套智慧教育基礎設施，惠及師生10萬余名。同時，凝聚一批技術明白人和應用帶頭人，形成“市、鎮、校”三級專家團隊，常態化組織精準專項研修活動，鍛造智慧教育領航人才。

高密市教育科學研究院副院長劉霞介紹說，高密市先后出臺教師數字素養提升、數智賦能學校發展等方案，系統構建高密市教育數字化高質量發展體系，同時建設完善區域教育數字基座，構建 “人工智能+”數智融合應用新范式，形成區域大數據精準教學模式，基于數據反饋實施靶向教學，精準賦能，讓 “學情可量化、教學有依據、評價更高效”，推動教育教學提質增效。

近年來，濰坊市不斷健全機制、優化環境、深化融合、創新場景、提升素養，加快推進信息化教學、中小學生信息素養提升、人工智能助推教師隊伍建設等3項國家級試點，山東省教育數字化戰略行動等2項省級試點。

濰坊市教育信息化研究院黨支部委員高洪俊表示，濰坊市通過組織信息化融合課堂，現場交流展示活動，每季度開展一次的指導服務，加強典型培育和評價激勵等措施，推動縣市區中小學校積極探索教、學、研、測、評、管等教育教學的新場景，讓智慧課堂從新事物變成常態化，讓技術賦能從簡單應用走向深度融合，以人工智能引領構建以人為本的創新教育生態。

閃電新聞記者 李濤 濰坊報道