2025年春季，由市教育局、市文廣旅局組織，市教師共享中心和市文化館聯合實施的“教師共享?美育天府百名藝術家美育浸潤行動”在全市各中小學深度推進，開啟了一場藝術與教育的詩意邂逅。

傳統文化煥新機 藝術課堂展風采

在這次美育行動中，傳統文化成為校園藝術課堂的主角，以全新的形式呈現在師生面前。

成華區北新實驗小學迎來了川劇大師陳巧茹。她的《白蛇傳》大師課，從川劇的 “三小” 行當到變臉絕技，從經典唱段賞析到少年川劇社展演，全方位地展示了川劇的魅力。在課堂上，陳巧茹一句 “戲如人生，技藝需磨”，讓學生們深刻理解了傳統戲曲傳承背后的艱辛與堅持，也點燃了他們對川劇的熱愛之情。

在青白江區的城廂中學校，青年竹笛演奏家張旭豪帶來了一場別開生面的竹笛課。課堂上，張旭豪以一曲悠揚的《紅高粱》竹笛演奏開場，從竹笛的千年歷史脈絡講到氣息指法，并巧妙結合《陳情令》中的經典旋律將傳統樂器的古樸韻味與現代影視音樂的審美意趣有機融合，展現了竹笛藝術的獨特魅力，激發了學生們對傳統音樂的濃厚興趣。

非遺技藝潤校園 趣味體驗促傳承

除了傳統藝術課堂，非遺技藝也走進了成都校園，為學生們帶來了豐富多彩的趣味體驗。

崇州市第二實驗小學與七一實驗小學雙校聯動，開展了雜技與空竹共享活動。成都市文化藝術學校教師鄧爽、賴萍帶領學生“拋草帽”“抖空竹”，讓學生們在歡笑中體悟到了藝術大師“臺上一分鐘，臺下十年功” 的執著精神。空竹翻飛間，傳統技藝成為了校園里最受歡迎的 “新潮運動”，學生們也在玩樂中傳承了非遺文化。

在新津區花橋小學，成都市文化藝術學校的鄧爽老師繼續為孩子們帶來了精彩的雜技表演。她生動講述了雜技從春秋戰國起源的歷史演變，展示了草帽雜技和手技表演，讓孩子們驚嘆不已?；芋w驗環節，孩子們在鄧老師指導下嘗試拋接球、轉草帽，從手忙腳亂到成功挑戰，收獲滿滿成就感，在一片歡聲笑語中悄然增強對傳統文化的熱愛。

彭州市則迎來了多種非遺項目。紅巖學校里，金錢板傳承人謝赤非用成都方言傳授金錢板技藝，學生們通過模仿“哪吒”“敖丙”，感受四川方言在傳統說唱中的魅力。在九尺中學，書法家徐俊奇讓學生們在揮毫潑墨中，領略漢字演變歷史和篆刻的妙趣；在九尺小學，國畫教師劉瑤以紫藤為媒傳授國畫技巧，讓學生在一筆一劃中感受傳統國畫的筆墨意趣。

這些非遺體驗活動，讓學生們與非遺大師面對面交流，在沉浸式互動中切身感受傳統文化的博大精深。

專業指導助力 藝術成果大放異彩

在百名藝術家的專業指導下，成都各中小學的藝術成果也大放異彩。雙流區協和實驗小學合唱隊在四川音樂學院余心嶼副教授的指導下，突破傳統，設計了 “書頁開合” 的情景動作，從氣息控制到情感演繹都有了質的提升。他們的童聲合唱在各種活動中脫穎而出，讓觀眾眼前一亮。

新津區實驗初級中學迎來川劇名家王華茂，他對川劇五大唱腔、五大行當、五法基本功的精彩演繹，讓師生們大開眼界。在變臉絕技揭秘環節，王華茂強調 “變臉需服務于人物內心”，讓學生們對這一傳統技藝有了更深入的理解，也讓川劇在校園里得到了更專業的傳承。

這場覆蓋全城的美育行動不僅讓藝術家在校園“走”起來，更讓傳統文化在孩子們心中 “活” 起來，通過 “一校一品” 的藝術家共享創新模式為新時代美育書寫了精彩的成都答卷。未來，校園也將繼續成為非遺傳承的 “新舞臺”，會有更多優秀傳統文化在成都校園中生生不息！